數(shù)一數(shù)手指英語歌一年級

上學(xué)前一年級一上學(xué)前一年就應(yīng)當(dāng)讓兒童進(jìn)行以下幾種勞動，用小刀和剪子剪硬紙板和軟紙木刻編織用木塊購置小模型的細(xì)致的勞動動作，能使手指的動作具有必要的配合性和節(jié)奏，使手指靈活并對小型圖畫有敏感性

分清楚幾個男人，幾個女人，幾個大人，幾個小孩兒，一共幾個人，各種顏色的玩具是多少，這里頭就有加減法，再數(shù)一數(shù)，或者算一算，有幾雙筷子，幾根筷子，幾只手，幾條腿，幾根手指

生活中很多事情都很簡單，大可不必費九牛二虎之力去傷透腦筋，很多時候都只是相當(dāng)于一年級的數(shù)學(xué)一樣，或者根本就沒有上過學(xué)一字不識的人看待雞兔同籠這一問題時的思維一樣，打開籠子數(shù)一數(shù)不就知道了

有位大型消費品制造公司的總裁最近說伸出手指數(shù)一數(shù)，過去兩年里成功打入全國市場的新品牌，有幾個連小指都數(shù)不到，許多公司努力過，每家超市的貨架上都塞滿了大量的半成功品牌

在我做咨詢的經(jīng)驗里，來訪者看得見摸得著的人是有限的，想想以為很多，但在現(xiàn)實中搬起手指頭數(shù)一數(shù)也只有三兩個，四五個，最多不會超過十個人，一個看過去非協(xié)調(diào)不可的矛盾其實沒有集裝

這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)今天的探究圓長方形和正方形的特征。請同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的采訪性紙片，數(shù)一數(shù)有幾個角，有幾條邊，并用支持量，一量他們的邊用三角齒的直角比一比他們的腳，你發(fā)現(xiàn)了什么好，你手指的就快

也有復(fù)學(xué)后經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)自己不善學(xué)術(shù)，最后另尋出路者，既有剛上小學(xué)一年級的小學(xué)生，也有專注于科學(xué)研究的研究生，既有就讀于所謂一學(xué)校乘機墊底的學(xué)渣，也有在國際名校深造。在校排名數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，既有家庭經(jīng)濟困難，生活艱辛的平民家庭，也有家產(chǎn)幾輩子都用不完生活講究的富豪家庭

我認(rèn)為，首先得益于女兒真心喜歡上學(xué)，從上小學(xué)一年級起，直到高三畢業(yè)的十二年間，每個寒暑假女兒都掰著手指頭期盼開學(xué)，如此喜歡上學(xué)的孩子不成為學(xué)霸，我認(rèn)為是很難的事

廣告業(yè)也再也不回走回老路又為大型消費品制造公司的總裁，最近說伸出手指數(shù)一數(shù)。過去兩年之內(nèi)成功打入全國市場的新品牌，由幾個連小指都輸不到，并不是沒有戲的公司試過每家超市里都塞滿了疑惑家，皆疑惑家辦成功的品牌商品

說簡單的英語歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事，能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)英語，具有一定的感知能力

第三個上局，手指交扣式山勢中的手指交扣鍛煉了指關(guān)節(jié)，每根手指的所有指關(guān)節(jié)被打開，胸腔被拓寬，拉長交扣手指時要借助手指的位置，以便交換方向練習(xí)交扣好手指后，觀察哪邊的小手指在最外側(cè)

和記不住單詞是多數(shù)學(xué)生的通閉，而通過唱英語歌曲易于激發(fā)學(xué)生的情緒和想象力，把一些枯燥乏味的單詞組用歌曲形式，在一定情境中形象的記憶，在無意識狀態(tài)下可以獲得較好的教學(xué)效果，并且記憶深刻

手指每我們每個人隨時隨身都帶著十根手指，永遠(yuǎn)過梨生，一只手指上有五根五，更手指各部可同的姿態(tài)，個各具不同的性格各有所長，個有所短，大拇指在拇指中行，是算不上美身體

做動作做游戲，做事情如圖，顏色連線，能做簡單的角色表演，能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事，能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句

一反復(fù)聽對孩子說不管他是不是鉆醒，在聽聽，沒聽得懂耳邊要一直放英語相關(guān)的內(nèi)容，英語歌曲還是電影對白等，但一定要是純正的英語，不然很難找到感覺，反復(fù)聽，或許突然一聽就能讓他聽到上句自己接受下句了