3歲孩子學習英語能力

孩子三歲了，從進入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學校里的課業(yè)，又要穿梭在各色補習班里，學習數(shù)學，學習英語，學完鋼琴，學舞蹈，學完閱，讀學繪畫，學完誅心，散學，抬拳道

儒學私塾父母學堂上市教育第六節(jié)早期教三歲看大家長問有專家說，孩子三歲之前所學的知識比三歲以后一生所寫的知識還要重要，怎么理解這句話，孩子生來無知，無時處于空的狀態(tài)

或許是父母離婚都是早的姐姐鍛煉了一定的自律能力，又或者是窮人的孩子。早當下當一個三歲的孩子發(fā)著尿盆兒走向廁所的事，走廊里，這個幼小的身影你們小點三歲，我們要自己的孩子算算什么

如果我們把將來生活幸福認為是有出息的話，三歲的孩子如果顯得不快樂不幸福，也許不能從三歲看大孩子是給點陽光就燦爛的動物，只要環(huán)境狀態(tài)好了，不出幾個月，孩子狀態(tài)也會跟著好轉(zhuǎn)

當分享到今天的內(nèi)容的時候，我體會到了在養(yǎng)育孩子零到三歲這個階段，在某些對孩子能力的訓練方面，我并沒有給到孩子自制自主的這樣一個選擇，而是給到他一個驕縱的能力的培養(yǎng)

第一天上班，小米老師被園長安排在兩到三個三歲孩子的班級輔導班上的主教老師當看到孩子們個個都很獨立有秩序時，小米老師在驚嘆這些不到三歲的孩子們能力的同時，整個早上，他的臉上都掛著愉悅而滿足的笑容，流露出為孩子

我媽可以在我三歲的時候，就讓我脖子上掛著自己家門鑰匙，三歲的孩子，我以前沒有這個意識，當我當了媽之后，才知道三歲孩子的時候是個什么樣的狀態(tài)，他就可以讓我自己脖子上掛著鑰匙

你就發(fā)現(xiàn)出生后六個月是嬰兒學習，咀嚼和吃干食物的關(guān)鍵期，兩到三歲是技術(shù)能力，比如口頭，數(shù)數(shù)，暗物點數(shù)，按數(shù)點物輸出總數(shù)的發(fā)展關(guān)鍵期兩到三歲是學習口頭語言的第一個關(guān)鍵期

我媽可以在我三歲的時候，就讓我脖子上掛著自己家門鑰匙，三歲的孩子，我以前沒有這個意識，當我當了媽之后，才知道三歲孩子的時候是個什么樣的狀態(tài)，他就可以讓我自己脖子上掛著鑰匙

你就發(fā)現(xiàn)出生后六個月是嬰兒學習，咀嚼和吃干食物的關(guān)鍵期，兩到三歲是技術(shù)能力，比如口頭，數(shù)數(shù)，暗物點數(shù)，按數(shù)點物輸出總數(shù)的發(fā)展關(guān)鍵期兩到三歲是學習口頭語言的第一個關(guān)鍵期

根據(jù)科學研究來看，三歲以前是孩子大腦發(fā)育的重要時期，孩子三歲時腦部發(fā)育基本固定，以接近于成年的腦重量。零到三歲，孩子從仰視抬頭爬行到站立走路，從牙牙學語到逐步探索外部的世界

我們在智慧教養(yǎng)零到十二歲孩子的時候，我們就有里面有分享，就是孩子在六歲以前你盡情的嘮叨，尤其是三歲以前，盡情嘮叨，多跟他聊天，通過聊天讓孩子提升他的語言能力，溝通能力特別好，但是一旦進了青春期，就千萬不能嘮叨

好像據(jù)我了解，我告訴大家，三歲的孩子都是網(wǎng)民，請問你碰到過三歲的孩子，是不是在網(wǎng)上開始玩游戲了，是不是也刷抖音了，是三歲的孩子就是網(wǎng)民了，你的網(wǎng)民的量有多大，你的人脈的量有多大，資源量有多大

既有三歲以前，孩子既有天才般的吸收能力，通過豐富的信息契機，促進大腦神經(jīng)原子，促進大腦神經(jīng)元山長量，特特界孩子神經(jīng)元三長，提高孩子專注力，記憶力，細微力，反應(yīng)力和疾控力等

我們在智慧教養(yǎng)零到十二歲孩子的時候，我們就有里面有分享，就是孩子在六歲以前你盡情的嘮叨，尤其是三歲以前盡情的嘮叨，多跟他聊天，通過聊天讓孩子提升他的語言能力，溝通能力特別好，但是一旦進了青春期，就千萬不能嘮叨