初中英語(yǔ)如何練聽(tīng)說(shuō)

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

做大多數(shù)交易員不會(huì)做的事，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)健康的生活方式來(lái)自健康的習(xí)慣，這不是突防奇想的決定。在沒(méi)有訓(xùn)練的情況下出去跑馬拉松健康是你每天所做的所有事情中你如何吃飯鍛煉多久適度喝酒

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

有很多時(shí)候，他的能量比我要強(qiáng)掌聲鼓勵(lì)一下真的。他聽(tīng)說(shuō)大家都在這里這個(gè)參加羅伯爾的訓(xùn)練，他說(shuō)無(wú)論如何要過(guò)來(lái)看他一下大家一下，他估計(jì)明天早上或今晚才能航班趕過(guò)來(lái)，明天你們想不想聽(tīng)他分享一下，想不想

接著我們來(lái)看聽(tīng)說(shuō)法是二十世紀(jì)四十年代產(chǎn)生于美國(guó)的第二元教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)通過(guò)反復(fù)的巨型結(jié)構(gòu)操練培養(yǎng)口語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)能力，又叫做劇情法和結(jié)構(gòu)法，聽(tīng)說(shuō)法，那是第二元教學(xué)法流派中非常重要的一種教學(xué)法

為此，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)要放在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練上要放在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀音，正確的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣和運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣上，要放在養(yǎng)成良好的接觸，接受英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法上

第二個(gè)原則是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合性訓(xùn)練原則，它包括三小點(diǎn)，第一小點(diǎn)是語(yǔ)文教學(xué)的題。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合性訓(xùn)練原則的提出是從語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)出發(fā)的第二點(diǎn)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四種語(yǔ)能力之間是相互聯(lián)系，相互依存，相互滲透，又相互促進(jìn)的關(guān)系，順應(yīng)這條規(guī)律

另外，若想徹底提高聽(tīng)力，僅聽(tīng)說(shuō)混合練習(xí)還不夠，要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思想，混合練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)就像是一輛汽車(chē)的四個(gè)輪子，要么四個(gè)輪子一起跑，要么都不跑，不可能一個(gè)輪子跑其他的輪子停下

展示理解練習(xí)活用設(shè)計(jì)法主要特征語(yǔ)言和情景緊密結(jié)合，除重視聽(tīng)說(shuō)外，還強(qiáng)調(diào)看及看畫(huà)面和情景。學(xué)生一邊看畫(huà)面，一邊練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)身臨其境的學(xué)習(xí)，外語(yǔ)看到的情景和聽(tīng)到的聲音

勿濃度日假時(shí)聽(tīng)京城傳來(lái)的消息說(shuō)審練彈劾嚴(yán)氏父子，他就把沈練兒視為天下的意識(shí)，本來(lái)就非常的想要結(jié)識(shí)他。聽(tīng)說(shuō)審練被發(fā)配到這保安州，本來(lái)就思索著怎么樣能去見(jiàn)審練，一面想不到在路邊就這么容易的見(jiàn)到了

大家歸坐丫鬟們針手查來(lái)，不過(guò)說(shuō)些個(gè)黛玉之母如何得病，如何請(qǐng)衣服藥，如何送死發(fā)喪，不免賈母又傷感起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)我這些兒女醉疼者偏有你母親一人，今日一旦先舍我而去，連面也不能一見(jiàn)

寶葫蘆的秘密二世一個(gè)寶葫蘆也要練板令，這可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干嘛要練本領(lǐng)，可是為了什么，為了更好地給你做事，爆葫蘆接茶，可是你干嘛要找上我，真上我來(lái)給我吭吱吭哧做事

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

真的練，咱下一講，專(zhuān)門(mén)教你們?nèi)绾尉毮銈兊倪壿嬋绾尉氁活^有殺傷力的邏輯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的邏輯太厲害了，你能打動(dòng)我的電話號(hào)碼幺三，四二，五三三六七七九九你能打通是因?yàn)槭裁此怯羞壿嫷?/p>