評(píng)書(shū)朗誦稿件大全簡(jiǎn)短版

韓蓉蓉少年智力開(kāi)八報(bào)頭版喜歡發(fā)一組有主題作文，暑假里好些同學(xué)寫(xiě)了去國(guó)外的事，我編在一起發(fā)給韓編輯的來(lái)信，盡管簡(jiǎn)短卻完整，讀來(lái)心情舒暢，又打開(kāi)文公園發(fā)來(lái)的稿件管老師您好。我發(fā)了本期班級(jí)作文周報(bào)的稿件，我已認(rèn)真地反復(fù)地修改過(guò)了，麻煩您再幫我看一下，謝謝了您的學(xué)生文公園

考慮搭配與版面的布局，稿件搭配與版面的布局一是稿件的搭配。編輯在通讀稿件確定頭條與重點(diǎn)稿件的同時(shí)，就要對(duì)所有的稿件留心查看見(jiàn)面。他們有無(wú)內(nèi)容相似或相近有無(wú)相互關(guān)聯(lián)的，以便在組板時(shí)把這些相互有關(guān)的稿件放在一起，即配置版的內(nèi)容

正文段落合并改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)站位半個(gè)字減小字句。當(dāng)稿件篇幅不足以排滿版面時(shí)，主要的處理方法有補(bǔ)充稿件，補(bǔ)充原稿，補(bǔ)充相連的稿件，擴(kuò)大標(biāo)題，增加正文的空白，如通過(guò)分段加大字句來(lái)等辦法來(lái)擴(kuò)大稿件所占的位置

我們知道新聞媒介是由特定的新聞版面和欄目構(gòu)成的，特定的新聞版面和欄目又是由新聞稿件組成的。新聞稿件是新聞媒介最基本的作品，單元新聞編輯的一項(xiàng)重要工作就是選擇和編輯稿件

版面設(shè)計(jì)必然要考慮不同的稿件之間或者某一篇稿件的標(biāo)題與正文或配圖之間的關(guān)系，以及稿件編排的轉(zhuǎn)接關(guān)系，以便在編排中保持版面的內(nèi)在邏輯性。版面布局結(jié)構(gòu)包括搞群的布局，結(jié)構(gòu)和提文的布局結(jié)構(gòu)

內(nèi)容相同，但反映范圍和角度略有不同的稿件，重新組合成一篇報(bào)道，使稿件取各家所長(zhǎng)，相互補(bǔ)充，信息量加大而占用的版面卻很經(jīng)濟(jì)，以便讀者通過(guò)一篇稿件看到某一事物的全貌和發(fā)展?fàn)顩r

廣播電臺(tái)電視臺(tái)中負(fù)責(zé)編輯新聞節(jié)目的編輯也是新聞編輯，報(bào)紙新聞編輯的工業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)范圍包括策劃，編稿，主板三部分策劃指報(bào)紙，定位總體設(shè)計(jì)和新報(bào)道策劃編稿紙分析與確認(rèn)稿件，修改稿件和制作標(biāo)題組板紙配置稿件和設(shè)計(jì)報(bào)紙版面

短小的稿件用單一型短標(biāo)題比較多，也有一些稿件篇幅不長(zhǎng)，但由于在版面上給予突出處理，也會(huì)采用長(zhǎng)題和復(fù)合題復(fù)合型標(biāo)題，以引起讀者注意標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，還受到版面總體設(shè)計(jì)的影響

我是比卡丘的幸福節(jié)，今天晚上的這篇朗誦，是跟幸福有關(guān)的一些簡(jiǎn)短的語(yǔ)錄，希望大家能喜歡心里一幸福，有時(shí)候就像手里的沙，我的越近，失去的越快，握不住的沙干，脆揚(yáng)了它不留遺憾

北京評(píng)書(shū)的傳承流變節(jié)選自梁彥所著北京評(píng)書(shū)一書(shū)，根據(jù)評(píng)書(shū)演員的口傳材料，北京評(píng)書(shū)為王紅星所創(chuàng)授徒三臣視為第二代，即安良辰是上左門，鄧光晨是中正門，何良辰是下右門，這三門都已傳到了時(shí)代

我們首先一定要理解我們的呼吸，它是運(yùn)動(dòng)的，不要太執(zhí)著于所謂的氣息下沉，因?yàn)槲覀冊(cè)诶收b里面，我們隨著稿件的變化，隨著我們情感的變化，我們的聲音就需要變化。而我們的聲音如果需要變化，我們的氣息就需要變化

在各個(gè)不同的地方都有所發(fā)展，根據(jù)各地的方言特色，出現(xiàn)了各種各樣的這個(gè)說(shuō)書(shū)藝術(shù)。咱們現(xiàn)在常聽(tīng)的像北京評(píng)書(shū)，天津評(píng)書(shū)，東北評(píng)書(shū)，南方有四川評(píng)書(shū)，湖北評(píng)書(shū)，蘇州評(píng)話都是以當(dāng)?shù)氐牡胤椒窖詾樘厣?/p>

第三，多條稿件歸納于同一標(biāo)題之下，必然刪除稿件之中相互重復(fù)的內(nèi)容，從而精簡(jiǎn)了解，精簡(jiǎn)了稿件，節(jié)省了受眾的時(shí)間。運(yùn)用同體組合首先要對(duì)稿件的主題與內(nèi)容加以分析，以找出稿件的共同點(diǎn)，確定同任這些稿件的共同的主題

主板編輯選取編好的稿件主板交給主管副主任交給主任，上面有主管副編輯總編重要稿件送到眼鏡局審眼鏡局有主管部門主管副局長(zhǎng)，直至局長(zhǎng)李曼過(guò)去公職的報(bào)社沒(méi)這么復(fù)雜，是責(zé)任編輯制，即自己負(fù)責(zé)一塊兒版面連邊帶彩部主任把一下官交值班總編輯簽字便可以了

第三節(jié)編者暗語(yǔ)是一種依附于新聞報(bào)道或文稿的畫(huà)龍點(diǎn)睛式的，簡(jiǎn)短的編者評(píng)論是報(bào)刊，通訊，廣播，電視等新聞傳播媒介的編者對(duì)新聞稿件所加的憑借批注建議或說(shuō)明性文字，也是新聞傳播媒介的編者最常用的一種發(fā)言方式