小孩子學英語讀音

大人學英語的難點是在于對于這個詞匯的記憶上是很困難，這時候的話，詞匯的記憶是更偏文的。你說奧數更偏理，大家覺得是風馬牛不相及的事兒，但是對于小孩子來講，他正是語言的敏感期的時候

讀音寫一寫數字四七直接形成開車司機四十八絲瓜讀音寫一寫數字四八直接諧音成蔬菜，絲瓜四十九獅子狗讀音寫一寫數字四十九直接寫音成獅子狗五十李小龍讀音寫一寫數字五零直接寫音成五零

四十七司機讀音寫一寫數字四七直接形成開車的司機。四十八絲瓜讀音寫一寫數字四八直接寫音成蔬菜，四瓜四十九獅子狗讀音寫一寫數字四十九直接寫音成獅子狗五十李小龍讀音寫一寫數字五零直接寫音成五零

讀音寫一寫數字四七直接形成開車的司機四十八絲瓜讀音寫一寫數字四八直接寫音成蔬菜，四瓜四十九獅子狗讀音寫一寫數字四十九直接寫音成獅子狗五十李小龍讀音寫一寫數字武林，直接寫音成武林

讀音寫一寫數字四期直接形成開車的司機四十八絲瓜讀音寫一寫數字四八直接寫音成蔬菜，絲瓜四十九獅子狗讀音寫一寫數字四十九直接寫音成獅子狗五十李小龍讀音寫一寫數字武林，直接寫音成武林

三，通常讀音和文言詞語成語中按古讀類推的音形成多音，例如乘車勝千勝之國，讀讀物，斗劇斗否否定匹匹極泰來時常識至博文強制四字的讀音，四字的讀書音和口讀音，或者一般讀音和個別口語詞中讀音并形，形成多音，例如薄薄，弱薄，薄餅，別別人別別流錯，合作一桌毛血壓血，流血色，白色

注舊文字讀音最有教育部所頒布的注音符號，然其成效書仙。這是由于統(tǒng)一讀音和統(tǒng)一語音根本是兩件事因語音統(tǒng)一而影響到讀音，至少是語體文的讀音收效或者快些想靠讀音的統(tǒng)一以影響到語音，其柿子可能性怕極少，因為語言是活物，只能用之于口中寫在紙上再去讀，無論其文字如何通俗，總是讀不成語調的

然其成效書仙，這是由于統(tǒng)一讀音和統(tǒng)一語音根本是兩件事兒，因語音統(tǒng)一而影響到讀音，至少是余體文的讀音收效或者快些想靠讀音的統(tǒng)一，以影響到語音歧視的可能性怕極少，因為語言是活物，只能用之于口中寫在紙上再去讀

亦不乏人以撰統(tǒng)觀念論子，不易廢棄就文字，于是有改用拼音字變?yōu)橛弥糇灾臀淖值淖x音，遂有教育部所頒布的注音符號，然其成效書仙。這是由于統(tǒng)一讀音和統(tǒng)一語音根本是兩件事音與音統(tǒng)一而影響到讀音，至少是余體文的讀音

意思是發(fā)音不準的角質應該加大準確讀音和不準確讀音的對比度，適度，夸張的做發(fā)音比較，以便更快的找到正確的讀音花音狀態(tài)。對于發(fā)音不美的角質，應該在準確的基礎上，隨著發(fā)音熟練程度的增加，是發(fā)音像更和諧更自然

原則一遇到數字需要進行單一轉換的時候，盡量與原數字讀音靠攏越近似越好，或者以大家約定俗成的發(fā)音出現也可以。比如一運用讀音可以轉換成一，也可以轉換成約定俗成的發(fā)音腰，零運用讀音可以轉換成零，同樣也可以轉換成約定俗成的發(fā)音動

原則一遇到數字需要進行單一轉換的時候，盡量與元數字讀音靠攏越近似越好，或者以大家約定俗成的發(fā)音出現也可以。比如一運用讀音可以轉換成一，也可以轉換成約定俗成的發(fā)音腰，零運用讀音可以轉換成零，同樣也可以轉換成約定俗成的發(fā)音動

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原則一遇到數字需要進行單一轉換的時候，盡量與原數字讀音靠攏越近似越好，或者以大家約定俗成的發(fā)音出現也可以。比如一運用讀音可以轉換成一，也可以轉換成約定俗成的發(fā)音腰，零運用讀音可以轉換成零，同樣也可以轉換成約定俗成的發(fā)音動物