孩子說英語難怎么安慰

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到孩子需要一個(gè)良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語小魔法有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英語的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了

如果事件對(duì)孩子打擊程度比較重，請(qǐng)給孩子一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去平復(fù)心情，之后可以安慰他，說我看你是因?yàn)檫@件事難過很久了，讓孩子感受到被關(guān)注，被理解總結(jié)練習(xí)安慰難過孩子步驟表達(dá)認(rèn)同

培養(yǎng)英語，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英國(guó)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了，這就是語言環(huán)境所起的作用

我一邊把孩子摟進(jìn)我的懷里，以便安慰孩子?jì)寢?，我也覺得我很糟糕，跟其他人一比，孩子在我的懷里邊哭邊說，不管你成績(jī)?cè)趺礃?，在媽媽眼里都是一個(gè)很好的孩子，是媽媽唯一的好孩子

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進(jìn)行英語繪畫練習(xí)

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

怎么說，也不管說他離不肯離開那個(gè)家，我覺得對(duì)你來說都是一種安慰，畢竟孩子是你身上掉下來的肉，你沒有把孩子帶直接，你可能想多了。在同樣一個(gè)環(huán)境之下，你覺得孩子能夠長(zhǎng)成什么樣的

外交部，保監(jiān)，鎮(zhèn)間和營(yíng)間等部門都需要英語面試一聽這個(gè)要求估計(jì)很多同學(xué)馬上面露難色，中文面試都還學(xué)不會(huì)英語面試那個(gè)怎么辦，估計(jì)不是怎么回答的問題，恐怕是連題目都聽不懂或者勉強(qiáng)題目聽懂了，也不知道該怎么用英語來表達(dá)

從前相見的父母幾乎都是這樣安慰孩子跑的時(shí)候被樹枝絆倒了，就把樹枝折斷，說是換樹枝，怎么可以絆倒我的好孩子走路不小心跌倒了就打罵土地說是白土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒，甚至完全沒有原因跌倒

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

一反復(fù)聽對(duì)孩子說不管他是不是鉆醒，在聽聽，沒聽得懂耳邊要一直放英語相關(guān)的內(nèi)容，英語歌曲還是電影對(duì)白等，但一定要是純正的英語，不然很難找到感覺，反復(fù)聽，或許突然一聽就能讓他聽到上句自己接受下句了

沒有說孩子一定要怎么樣，也沒有自己的內(nèi)心的恐懼，沒有這些焦慮孩子，他就很自然地去呈現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)龍花兒期末考試德拉斯英語得了六十九分，他有一些小得意的告訴我媽媽，我英語考了六十九分

從前鄉(xiāng)間的父母幾乎都是這樣安慰孩子好的時(shí)候沒收支絆倒了就把數(shù)字走說是壞鼠子怎么可以絆倒我的好孩子走路不小心跌倒了就打罵土地說來土地怎么可以害我的孩子跌倒，甚至完全沒有因原因跌倒，找不到什么東西可以責(zé)備

很多孩子怕英語，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要只是責(zé)罵孩子，要先聽孩子的說法，避免對(duì)孩子錯(cuò)誤的過多指責(zé)。要安慰，要鼓勵(lì)并指導(dǎo)孩子調(diào)試低落情緒的方法，告訴他下一次可以怎么做，平時(shí)還要多培養(yǎng)孩子樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度