盼盼小學(xué)的英語(yǔ)單詞

當(dāng)英語(yǔ)單詞我們有很多同學(xué)可能有特別小學(xué)生這一點(diǎn)，因?yàn)槲以谥行W(xué)曾經(jīng)到中小學(xué)去做調(diào)研的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)過(guò)一些非常好玩的事情，拿開(kāi)一本小學(xué)的這個(gè)英語(yǔ)書(shū)小學(xué)基本現(xiàn)在小學(xué)基本都不講音標(biāo)

相傳他有一位好友，有一個(gè)小妾，名叫關(guān)盼，盼白居易的好友死后官盼盼寡居十年，沒(méi)有再嫁白居易，后來(lái)寫(xiě)了一首詩(shī)，送給了關(guān)盼盼，意思是譴責(zé)光，盼盼沒(méi)有以死馴夫?qū)Σ黄鹜醴?/p>

媽媽是在盼盼不到兩歲的時(shí)候，離開(kāi)家的爸爸只說(shuō)媽媽出了遠(yuǎn)門(mén)，可是盼盼還是從別人口中漸漸知道了。媽媽是嫌山里太窮，狠心拋下他和爸爸離家出走的盼盼懂事，他也不把真情告訴爸爸

回到詩(shī)人白居易名人總是有很多流傳很廣的八卦故事有一個(gè)八卦，說(shuō)的是他詩(shī)筆如刀，逼死了銘記關(guān)，盼盼故事里說(shuō)關(guān)盼盼是仆業(yè)。張劍鋒的五記姜?jiǎng)︿h死了以后，盼盼獨(dú)居燕子樓閉門(mén)謝客

現(xiàn)代的孩子進(jìn)行早教或在上小學(xué)前大量的灌輸，比如認(rèn)多少個(gè)字兒了，會(huì)英語(yǔ)單詞會(huì)背多少唐詩(shī)了，不到小學(xué)畢業(yè)就忘得一干二凈，因?yàn)檫@是成年人人為給他的，不是在啟發(fā)下自己自然對(duì)知識(shí)的好奇的主動(dòng)性

住了一夜，還真夢(mèng)見(jiàn)了關(guān)，盼盼驚醒后，他心里挺不是滋味兒，寫(xiě)下了燕子樓空佳人何在空鎖樓，中燕的千古家具可能是因?yàn)殛P(guān)盼盼這個(gè)心結(jié)，恰巧當(dāng)?shù)赜钟袀€(gè)官妓馬盼盼非常仰慕自己，而且能模仿自己的字，這才促成了大詩(shī)人和馬盼盼之間不同尋常的關(guān)系

幾年后，劉介石讀西湖佳話(huà)，見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)到宋代時(shí)的泰州，有一個(gè)官妓馬，盼盼他的墓就在泰州府衙門(mén)的左邊，又從清香雜志里面讀到馬，盼盼此人機(jī)靈聰明，能寫(xiě)一首蘇東坡體的好字

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吃完簡(jiǎn)單的早餐后，背上沉甸甸的書(shū)包出了家門(mén)，盼盼洗衣服，疊衣服，自己乘車(chē)往返學(xué)校從未讓父母操過(guò)心與盼盼的獨(dú)立董事相反，娟娟十分脆弱，幾乎不具備獨(dú)立的自理能力，讓媽媽傷透了腦筋

這并沒(méi)有影響我們?nèi)ラ喿x需要讀的東西，所以背單詞第一個(gè)重要的就是不要被拼寫(xiě)，因?yàn)槠磳?xiě)只有在寫(xiě)作的時(shí)候才用而寫(xiě)作。你會(huì)寫(xiě)七八百個(gè)英語(yǔ)單詞，你就可以寫(xiě)出非常好的小學(xué)，初中高中的，高考的作文的要求

太陽(yáng)起居是去年的事，鴻雁每年秋天，由北飛蘭徐州在洛陽(yáng)之東，經(jīng)過(guò)徐州的南非鴻雁不能來(lái)自洛陽(yáng)，但因?yàn)閺堄ⅲ哪康脑诼尻?yáng)而盼盼住在徐州。所以詩(shī)人緣情構(gòu)想認(rèn)為，在盼盼心目中，這些相傳能夠給人傳輸?shù)暮罅乓欢ㄊ菑穆尻?yáng)來(lái)的

我們可以看到，現(xiàn)在有太多的幼兒園在做小學(xué)該做的事情上課寫(xiě)作業(yè)考試，孩子們已學(xué)習(xí)了多少個(gè)英語(yǔ)單詞，認(rèn)了多少個(gè)字，能計(jì)算幾位數(shù)的加減法等來(lái)論優(yōu)劣，這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)甚至不敢讓幼兒園的孩子請(qǐng)假，生怕耽誤了學(xué)習(xí)

對(duì)于零散的時(shí)間也要有效的利用，比如在等公交車(chē)的時(shí)候可以記幾個(gè)單詞，積少成多，效果也會(huì)異常顯著的壯壯。上小學(xué)五年級(jí)了，由于住得比較遠(yuǎn)，每天調(diào)坐公交車(chē)上下學(xué)壯壯，很會(huì)利用零散的時(shí)間，即使是等車(chē)坐車(chē)的時(shí)候，也會(huì)記憶一些英語(yǔ)單詞

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

好啦，小伙伴們一定要清楚，無(wú)論是中文，英文，德語(yǔ)，日語(yǔ)，法語(yǔ)所有的語(yǔ)言，都可以通過(guò)聯(lián)想方法來(lái)進(jìn)行記憶，其實(shí)原理是相通的好了，由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)辦法分享太多了，但是舉一反三，希望小伙伴們會(huì)去多加訓(xùn)練，我們也給大家提供了像小學(xué)初中高中很多的英語(yǔ)單詞，我們逐一的未來(lái)會(huì)開(kāi)設(shè)不同的一個(gè)課程，幫助大家快速的去記憶我們的陰影單詞