打掃衛(wèi)生看圖寫話

我們班的蔣青宇同學(xué)，今天他有一篇看圖作文題目，要求寫幾句通順的話，看看講青魚同學(xué)是怎么樣去把握題目要求的，有請蔣青宇看圖寫畫二年級蔣欣宇有一天小朋友們?nèi)ヒ粋€公園玩耍

一，二年級語文的考核都會有看圖說話，寫畫的一個要求，對一個孩子的語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但怎樣教孩子看圖寫畫又是一直讓很多家長甚至老師感到困惑的問題。大了以后的作文其實就沒有很系統(tǒng)的作文輔導(dǎo)書推薦了

一談?wù)f話是學(xué)生獨白，先是各自準(zhǔn)備，可以寫提綱是小組活動，把全班分成兩三個組，學(xué)生在小組里逐個發(fā)言，其他學(xué)生可以提問看圖說話時初中級都是看圖，說話是初中級都是一個自由表達(dá)，要是利用教材上或自己準(zhǔn)備的漫畫圖片

從低年級到高年級，形成了一套看圖，寫作文，寫事作，文寫人作文，寫景作，文狀物，作文應(yīng)用，文作寫作，話題寫作，想象寫作，詩歌寫作等訓(xùn)練體系，主題作文系列教材指導(dǎo)叢書已經(jīng)出版

聽到的要求用身體各個部位的動作把它體現(xiàn)出來，再有一個是視覺言語或動作，就是模仿別人的動作表情，或者是看圖書畫，看頭做動作，模仿別人的動作，做表情，看圖，說話，看圖，做動作

在繚亮的國歌聲中，在全體師生的注木下，五膝紅起，冉冉升起，在學(xué)校上空高高飄揚，有的看圖寫畫經(jīng)?？伎狙┤藘?，兩個小朋友在堆雪人兒，我會這么寫堆雪人，我們在院子里堆雪人兒，用樹枝給他做手

這座鼓樓煥然一新，他得意洋洋地寫了一封信，給范仲淹，并附上了一幅洞庭晚秋圖，想讓范仲淹寫篇文章，夸夸自己。范仲淹沒有去過洞庭湖，只好看圖說話，寫下了流傳千古的岳陽樓記

我們肯定先學(xué)十字，從小字詞，寫詞語，成語句子的通順句子的成分，學(xué)句子之后會有這個小作文看圖說話，這樣從小開始培養(yǎng)小作文演變成大作文，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)的點線面，變成一個立體的一個東西，一個圖案語文

很多爸爸媽媽都覺得這是一個可有可無的事情，抱著到了高年級，就很少寫看圖寫畫的心理，哪怕孩子看讀寫畫，沒寫好，也聽之任之，不要求孩子多加練習(xí)了，這個想法可是大錯特錯

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

訓(xùn)練說話的兩個工具是什么，一使用特殊的撲克牌訓(xùn)練說話，在撲克牌的背面寫上詞語練習(xí)，隨意抽取一張牌，并用牌上的詞語進(jìn)行造句時間控制在三十秒內(nèi)，并采用一問一答的形式，逐漸的提升自己的說話能例。三點二看圖索畫三十鳥內(nèi)提出至少十個問題

上篇寫秋天山景，秋入云山，霧情瀟灑。百般景物看圖畫，先點出節(jié)令地點秋日詞人入于山中，接著總寫秋日山中之景，如詩如畫，滿山紅葉接連云天小小的野菊花灑在山巖下，一片清幽

燕小中女兒從小學(xué)二年級開始，就在學(xué)校里寫簡單的看圖作文了。于是在家里我也是從這讓他寫日記，學(xué)校里的眾人由老師來管，是有硬性要求的，而家里的日記我隨便，他告訴他有感覺的時候就寫出來沒感覺

本題技巧看圖答題途中箭圖符號是向右的，且寫明了出口選項中找到右側(cè)出口選高速公路右側(cè)出口預(yù)告解析綠牌標(biāo)志代表高速公路都指向右的箭頭加出口編號地名是高速公路右側(cè)出口的預(yù)告標(biāo)志

王科說，如果校對合格的話，六月一號就開學(xué)機關(guān)，幼兒園是六月八號，因為六月份有個短午節(jié)要放假，好像是他們是六月八號，我我是這樣想的，因為我們還得多還創(chuàng)，還要打掃衛(wèi)生