初一英語自學(xué)引導(dǎo)方法

更新時間:2024-09-29 19:20

為您推薦初一英語自學(xué)引導(dǎo)方法免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《081 學(xué)習(xí)方法(上)》中講到:“一,全程學(xué)習(xí)十步法包括計劃一步休學(xué),五步,自學(xué)三步應(yīng)考一步計劃階段就是制定學(xué)習(xí)計劃,科學(xué)的休學(xué)方法,包括預(yù)習(xí),上課,復(fù)習(xí)作業(yè),小杰五個步走科學(xué)的自學(xué)方法,包括讀...”

一,全程學(xué)習(xí)十步法包括計劃一步休學(xué),五步,自學(xué)三步應(yīng)考一步計劃階段就是制定學(xué)習(xí)計劃,科學(xué)的休學(xué)方法,包括預(yù)習(xí),上課,復(fù)習(xí)作業(yè),小杰五個步走科學(xué)的自學(xué)方法,包括讀書,實踐積累三個步驟

081 學(xué)習(xí)方法(上)

01:34/08:45

歡喜榴蓮

235

大膽的假設(shè),小心的求證,這可以算是講自學(xué)方法的一句很簡單扼要的話,自學(xué)方法三講第一講影言錢校長,各位先生,各位同學(xué),今年我感覺到很困難,因為當(dāng)初我接受錢校長與劉院長的電報

治學(xué)方法三講——第一講 引言

00:00/32:50

RYANBUBU

19

第二,要善于將學(xué)生好奇心引導(dǎo)照引導(dǎo)到增長知識的探究目的上來探究是一種主動獲取心知的活動及動力,來自學(xué)生的疑惑,情趣,好奇,好問,好知以及感想敢做,敢于嘗試的追求真知的精神

問題/探究教學(xué)的3個階段及與傳授/接受教學(xué)的對比

13:58/21:15

佯無一物

1

發(fā)給學(xué)生一張坐標(biāo)紙,讓學(xué)生繪制正比例圖,像最后引導(dǎo)總結(jié)正比例的一,這節(jié)課。吳老師從表格切入列舉出兩種變化的數(shù)量,在一定情況下變化的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的觀察、分析、概括

假設(shè)思想 函數(shù)思想

11:49/13:40

超超xc

1

我只能靠自學(xué)來學(xué)習(xí)建筑,不過說是自學(xué)。其實我根本不知道讀書方法,因為我有一些考上京大版大建筑系的朋友,所以找他們商量,請他們幫忙買教科書,專心一致,廢寢忘食的研讀

筑·生活-有聲雜志 | 藝術(shù)人物 | 安藤忠雄 | 自學(xué) · 外婆

03:12/09:57

朱研_筑生活

150

大學(xué)需要自學(xué)能力,工作中需要自學(xué)能力,未來的世界需要自學(xué)能力,包括中考,高考中也需要自學(xué)能力,因為我們每個人其實學(xué)習(xí)情況是不一樣的,我們的復(fù)習(xí),我們的預(yù)習(xí)本身就是個自學(xué)的過程

35.孩子具備“自學(xué)能力”之日,就是成績突飛猛進(jìn)之時:試試來川方法

08:15/10:00

來川老師

8580

我們今天跟大家分享的是怎么樣,在沒有人指導(dǎo)的情況下,自己去練習(xí),自學(xué)跟在學(xué)校上課的時候肯定是不一樣的,但是我們自學(xué)的時候,我們就得從要我學(xué)習(xí),切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài),我們要掌握對的方法,并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

【第33課】沒人指導(dǎo),自學(xué)也一樣靠譜

00:12/14:44

大辰記憶法咨詢師

45

我們今天跟大家分享的是怎么樣,在沒有人指導(dǎo)的情況下,自己去練習(xí),自學(xué)跟在學(xué)校上課的時候肯定是不一樣的,但是我們自學(xué)的時候,我們就得從要我學(xué)習(xí),切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài),我們要掌握對的方法,并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

【第33課】沒人指導(dǎo),自學(xué)也一樣靠譜

00:12/14:44

高效學(xué)習(xí)高效記憶

75

我們今天跟大家分享的是怎么樣,在沒有人指導(dǎo)的情況下,自己去練習(xí),自學(xué)跟在學(xué)校上課的時候肯定是不一樣的,但是我們自學(xué)的時候,我們就得從要我學(xué)習(xí),切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài),我們要掌握對的方法,并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

【第33課】沒人指導(dǎo),自學(xué)也一樣靠譜

00:12/14:44

記憶力學(xué)院

1

充值引導(dǎo)的核心方法一拋磚引依法二引導(dǎo)顧客占品依法三運用講故事的方法,引導(dǎo)顧客四顧客引導(dǎo)充值的方法。五多位朋友共同得定購買充值推銷話出其方法。第一句話你雖然你是第一次在我們家選購,但是你的氣質(zhì)和事情都非常適合我們家的風(fēng)格

充值話術(shù)

00:00/03:40

聽友379252536

1

充值引導(dǎo)的核心方法一拋磚引玉法二,引導(dǎo)顧客占便宜法。三運用講故事的方法,引導(dǎo)顧客四腦顧客引導(dǎo)充值的方法。無多位朋友共同到店購買充值推銷話術(shù)及方法,一拋磚引玉法新顧客試探看顧客當(dāng)前對充值是否感興趣,話術(shù)一第一句話雖然也是第一次在我們家選購

充值

00:00/03:58

聽友379252536

1

關(guān)于大綱的說明,據(jù)考核實施要求一自學(xué)考試大綱的目的和作用課程自學(xué)考試大干設(shè)根據(jù)專業(yè)治學(xué)考試計劃的要求,結(jié)合自學(xué)考試的特點確定的,其目的是對個人自學(xué)社會自學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定

31.關(guān)于大綱的說明與考核實施要求

00:00/12:35

永恒的佐伊

188

基于此,現(xiàn)代教學(xué)方法不僅僅強調(diào)教育學(xué)活動的辯證統(tǒng)一,而且從學(xué)生是學(xué)習(xí)主體。這一理論出發(fā)非常重視研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,并把它作為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)方法完整體系的前提條件

第四節(jié) 教學(xué)方法改革與發(fā)展的特點

11:30/13:09

魯一方

1

高質(zhì)量的自主學(xué)習(xí)不是學(xué)生停留在教師所布置的集體教自學(xué)目標(biāo)與教師所提供的自主學(xué)習(xí)的方法上,而是學(xué)習(xí)著在教師所布置的集體自主學(xué)習(xí)目標(biāo)與所提供的學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,有選擇的自主學(xué)習(xí)

第三章課堂教學(xué)主體分析與設(shè)計 第一節(jié)學(xué)習(xí)者分析與角色設(shè)計

29:46/31:49

小語芬芳

1

充值引導(dǎo)的核心方法一拋磚引域法二,引導(dǎo)顧客占便宜法。三運用講故事的方法,引導(dǎo)顧客四腦顧客引導(dǎo)充值的方法,如都為朋友共同到店購買充值推銷話術(shù)及方法,一拋磚引玉法新顧客試探看顧客當(dāng)前對充值是否感興趣。話術(shù)一第一句話雖然你是第一次在我們家選購,但是你的氣質(zhì)和身形都非常適合我們家的風(fēng)格

充值話術(shù)

00:00/03:45

聽友379252536

1