孩子上英語課常見錯(cuò)誤

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書是女孩子，學(xué)委是女孩子，語文和英語課代表是女孩子，巧聽話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽課，積極回答問題的是女孩子

顯然，這個(gè)孩子的父母平時(shí)對(duì)孩子已經(jīng)有了孩子成績(jī)差這樣一種偏見在孩子進(jìn)步后，還是以原來的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)孩子，對(duì)孩子造成偏見，常見的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)既傷害了孩子的自尊，也影響了父母在孩子心目中的形象

這導(dǎo)致孩子今后有任何錯(cuò)誤，父母都不能指指責(zé)他，因?yàn)楦改敢恢肛?zé)孩子就擔(dān)心后面的摧毀，害怕父母有可能會(huì)突然不要自己了，或者害怕父母會(huì)突然變得像不認(rèn)識(shí)自己的人一樣，情感引導(dǎo)讓親子溝通順暢，這些都是我們常見的錯(cuò)誤

為何孩子總愛上語文課，想數(shù)學(xué)上語文課，他總想剛才沒有做出來的數(shù)學(xué)題。語文老師說，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說他鐘情于語文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問題，上語文課，想數(shù)學(xué)上英語課，想化學(xué)

第二種常見的錯(cuò)誤是把文種直接用作標(biāo)題，把文種的名稱作為標(biāo)題的情況也是很常見的，尤其是上級(jí)對(duì)下級(jí)或者是平行單位之間，有的時(shí)候是為了圖省事兒，把函，通知，請(qǐng)示報(bào)告等等

新的教育場(chǎng)景在對(duì)孩子的賞識(shí)中完成論物細(xì)無聲的教育要找，要想找出孩子的錯(cuò)誤在錯(cuò)誤中的優(yōu)點(diǎn)，首先必須了解孩子錯(cuò)誤的過程，通過對(duì)過程分析發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，另外必須對(duì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的優(yōu)點(diǎn)，給予贊美

對(duì)待錯(cuò)誤的不同態(tài)度與孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了直接的關(guān)系，能夠重視錯(cuò)誤，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并經(jīng)濟(jì)改正了孩子。他的學(xué)習(xí)效果相對(duì)那些不關(guān)心錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤，也不認(rèn)真，改著的孩子要好得多

他需要孩子定期進(jìn)行整理，需要經(jīng)常翻閱，經(jīng)常查看對(duì)錯(cuò)題本上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理進(jìn)行分類歸類是非常必要的，也可以月為單位多的孩子把一個(gè)月解題過程中所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行歸類整理，可以把它們分成知識(shí)型錯(cuò)誤，四位型思維方，法型錯(cuò)誤，運(yùn)算錯(cuò)誤等等幾個(gè)部分

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，一般的家長(zhǎng)認(rèn)為小錯(cuò)誤可以，不管不問，犯大錯(cuò)誤是再批評(píng)。實(shí)際上孩子的錯(cuò)誤無論大小，一定要矯正。在批評(píng)孩子時(shí)，原則是不傷孩子的自尊心，保持冷靜的態(tài)度，屹立夫人，而且立場(chǎng)要始終如一又分寸

對(duì)于不認(rèn)錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)先不要去追究錯(cuò)誤的大小，而是應(yīng)把重點(diǎn)放在如何幫助他承認(rèn)錯(cuò)誤上。家長(zhǎng)首先要本著實(shí)事求是的態(tài)度是誰錯(cuò)，就是誰的錯(cuò)，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子的是非觀

第十七季告誡記讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改過自新孩子就是孩子會(huì)不斷的出現(xiàn)各種各樣的問題和錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤可以寬容，而有些錯(cuò)誤是不能公司的，必須對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的批評(píng)，以保證孩子不再犯類似的錯(cuò)誤

要識(shí)別孩子的行為，目的的，背后的錯(cuò)誤觀念以及他的錯(cuò)誤目的絕非意識(shí)，因?yàn)楹⒆涌赡芤酝瑯拥男袨閬磉_(dá)到四個(gè)錯(cuò)誤的目的，當(dāng)中的任何一個(gè)好孩子可能以不做家庭作業(yè)來獲取關(guān)注

孩子是很敏感的，孩子說話眼睛要有光用孩子，你很重要的眼神，專注地看著孩子和孩子說話，一秒鐘都不要離開用愛，毫無成見的看著孩子用愛，毫無常見的看著先生用愛，毫無常見的看著世界

以上一些過失錯(cuò)誤會(huì)隨著孩子年齡增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的豐富而逐漸消失，而對(duì)對(duì)孩子所犯一些錯(cuò)誤的破壞性錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)采取十分認(rèn)真而嚴(yán)肅的態(tài)度，無論是心理宣泄性錯(cuò)誤，還是明知孤犯性錯(cuò)誤，尤其是在第一所犯之后，孩子一般都是具有恐懼和后悔的心理，因此，做父母的不要加重孩子的恐懼感

如果父母面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，能有積極的心態(tài)面對(duì)，那么父母就活在了孩子錯(cuò)誤的陽光的一面，每一個(gè)錯(cuò)誤就變成了還在成長(zhǎng)中最好的禮物。錯(cuò)誤是禮物還是懲罰，就看我們活在錯(cuò)誤的頁面上，還是活在錯(cuò)誤的陽光面上，陽光的心態(tài)配上主動(dòng)的反思，一切向內(nèi)的視角錯(cuò)誤就是人生最好的成長(zhǎng)加速器