米小圈上學(xué)記拍攝時(shí)的情景
更新時(shí)間:2024-10-02 09:40為您推薦米小圈上學(xué)記拍攝時(shí)的情景免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第四十集 對(duì)比度和銳度》中講到:“對(duì)比度的高低設(shè)定仍然要靠拍攝情景的光線明暗反差情形由拍攝者自行來(lái)判斷,迫使明暗反差過(guò)大的情景再將對(duì)比度設(shè)定拉高,而加劇畫(huà)面的反差反而可能造成接條過(guò)度擴(kuò)張,超過(guò)相...”
對(duì)比度的高低設(shè)定仍然要靠拍攝情景的光線明暗反差情形由拍攝者自行來(lái)判斷,迫使明暗反差過(guò)大的情景再將對(duì)比度設(shè)定拉高,而加劇畫(huà)面的反差反而可能造成接條過(guò)度擴(kuò)張,超過(guò)相機(jī)的設(shè)定范圍,造成細(xì)節(jié)的流失

第四十集 對(duì)比度和銳度
04:23/10:00
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你增強(qiáng)著拍攝那張照片時(shí)的情景,那是一個(gè)下午,天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō)有位攝影師要來(lái)拍學(xué)生上課時(shí)的情景,照我是照過(guò)相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家庭出生的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

財(cái)富背后的傳奇-第二課
01:33/13:04
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更珍藏了拍攝那張照片的情景,那是一天下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師跑來(lái)要拍學(xué)生上課時(shí)的情景,照我是趙國(guó)相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

洛克菲勒留給兒子的38封信19:侮辱是一種動(dòng)力
04:06/08:04
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更珍藏了拍攝那張照片的情景,那是一天下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師跑來(lái)要拍學(xué)生上課時(shí)的情景,照我是趙國(guó)相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

洛克菲勒留給兒子的38封信19:侮辱是一種動(dòng)力
04:06/08:04
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拍攝那張照片時(shí)的情景,那是一個(gè)下午,天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師要來(lái)拍學(xué)生上課時(shí)的情景照我是照顧相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家庭出生的孩子來(lái)說(shuō),照相四種奢侈

第二課 他們都曾經(jīng)傷過(guò)(1)
02:39/07:18
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更珍藏了拍攝那張照片的情景,那是一天下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師跑來(lái)要求拍學(xué)生上課時(shí)的情景,照我是照過(guò)相的,但很少對(duì)于一個(gè)窮苦家庭的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

侮辱有時(shí)可以催人奮進(jìn)
03:44/07:10
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更珍藏著拍攝那張照片兒時(shí)的情景,那是一天下午天氣不錯(cuò)。老師跑來(lái)告訴我們說(shuō),有一位攝影師跑來(lái)要求拍學(xué)生上課時(shí)的情景,照我是照顧相的,但很少對(duì)于一個(gè)窮苦家的孩子來(lái)說(shuō),照相是一種奢侈

洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信-第20封信 侮辱有時(shí)可以催人奮進(jìn)
04:04/08:03
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更珍藏了拍攝那張照片的情景,那是一天下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師跑來(lái)要拍學(xué)生上課時(shí)的情景,照我是趙國(guó)相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦人家的孩子來(lái)說(shuō),照相是一種奢侈

第8封 尊嚴(yán)不是別人給的,是自己締造的
04:46/09:36
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也珍藏著拍攝那張照片似的情景,那是一個(gè)下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師要來(lái)拍學(xué)生上課時(shí)的情景照我是照顧相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家庭出身的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

第二課 他們都曾經(jīng)傷過(guò)
01:32/11:55
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也珍藏著拍攝那張照片時(shí)的情景,那是一個(gè)下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師要來(lái)拍學(xué)生上課時(shí)的情景照,我是照過(guò)相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家庭出身的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

第二課
01:30/12:21
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也珍藏著拍攝那張照片時(shí)的情景,那是一個(gè)下午天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師要來(lái)拍學(xué)生上課時(shí)的情景照我是照顧相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家庭出身的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

第二課 他們都曾經(jīng)傷過(guò)
01:15/10:53
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上學(xué)記以一中央大學(xué)服裝到了長(zhǎng)沙以后還得繼續(xù)上學(xué),因?yàn)槲沂菑谋本┤サ?,意?jiàn)上又是好學(xué)校,總覺(jué)得我們湖南的學(xué)校土氣像我們?cè)诒本r(shí)候上學(xué)用的是鉛筆或者鋼筆帶,他方便用起來(lái)也方便

上學(xué)記 鬼子來(lái)了
00:00/07:13
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也珍藏著拍攝那張照片時(shí)的情影,那是一個(gè)下午,天氣不錯(cuò)。老師告訴我們說(shuō),有一位攝影師要來(lái)拍學(xué)生上課時(shí)的情景照我是照顧相的,但很少對(duì)一個(gè)窮苦家庭出身的孩子來(lái)說(shuō),照相是種奢侈

第二課 他們都曾經(jīng)傷過(guò)
01:16/10:56
1
在拍攝界面點(diǎn)擊倒計(jì)時(shí),按鈕可以編輯拍攝的時(shí)間,拖動(dòng)右側(cè)的拉桿兒可以設(shè)置暫停的位置,在拍攝界面點(diǎn)擊更多的按鈕,可以設(shè)置拍攝時(shí)長(zhǎng)和閃光燈兩個(gè)選項(xiàng),點(diǎn)擊時(shí)長(zhǎng)按鈕可以切換不同拍攝時(shí)長(zhǎng)

拍攝:用抖音APP拍出高質(zhì)量的短視頻
17:35/57:46
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手動(dòng)配置光和聚焦在拍攝短視頻的時(shí)候,拍攝的畫(huà)面要有一定的變化,不要一直視同一個(gè)小曲,一個(gè)姿勢(shì)拍攝,全程要通過(guò)推拉搖椅跟這類運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝,橫向運(yùn)動(dòng)的搖鏡頭可以使畫(huà)面富有變化

第39招 拍攝
05:48/07:23
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