孩子學(xué)英語(yǔ)不會(huì)的原因

豆媽補(bǔ)充到，隨著年紀(jì)升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大，孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性逐漸下降，其主要原因是單詞記不住，但小學(xué)英語(yǔ)必不像中學(xué)英語(yǔ)有深學(xué)的壓力，需要將單詞教學(xué)力為重中之重

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語(yǔ)。有人出國(guó)留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語(yǔ)，開(kāi)啟了半百學(xué)英語(yǔ)的模式，聽(tīng)很多孩子在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)到國(guó)外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語(yǔ)，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開(kāi)孩子，就像小時(shí)候孩子離不開(kāi)我

還有一個(gè)孩子的牙齒長(zhǎng)得很好，但是不會(huì)咀嚼，原因是父母總是讓孩子吃流食和鮮榨汁，結(jié)果孩子飲料喝得太多，劉石吃得太多，只習(xí)慣于咕嚕吞咽，不會(huì)咀嚼，這孩子吃起東西來(lái)很危險(xiǎn)

我倒是每天看到許許多多不真實(shí)規(guī)定，不聽(tīng)話的家長(zhǎng)，總覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，有兩大核心原因，七孩子不清華是因?yàn)榧议L(zhǎng)的孩子的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)話，我們周?chē)蟛糠旨议L(zhǎng)都不會(huì)和孩子說(shuō)話

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

如果孩子做錯(cuò)了事情，我們主動(dòng)地幫他分析，我們主動(dòng)地幫他找原因，我們不冷漠，他我們不疏遠(yuǎn)他，而是用愛(ài)來(lái)包圍他，用愛(ài)來(lái)溫暖他，這樣孩子就不會(huì)感到自卑，孩子就不會(huì)感到害怕

比如孩子在專(zhuān)心做一件事的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)楦鞣N原因打擾打斷孩，包括孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)一會(huì)兒說(shuō)你這里做錯(cuò)了一會(huì)兒，又指出孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)啦，等等，這些都不利于孩子專(zhuān)注力的養(yǎng)成

每個(gè)家庭中，孩子非常的原因是不一樣的，父母要仔細(xì)觀察對(duì)孩子可能分神的原因，做到心中有數(shù)，提前做好應(yīng)對(duì)，才不會(huì)出現(xiàn)那種一寫(xiě)作業(yè)就喝水上廁所，父母及孩子哭的現(xiàn)象，二一次只做一件事兒

這種孩子怎么搞的，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，孩子肯定又沒(méi)背，最基本的都不過(guò)關(guān)，怎么還讀得好書(shū)，取而旦之的想法是我的孩子不會(huì)不備的，肯定是有原因的露背了，或者昨夜太多沒(méi)來(lái)得及背

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

把不愛(ài)學(xué)習(xí)的包袱從孩子的肩膀上卸下來(lái)，給孩子以清白孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，他們來(lái)到人世，還什么都不懂，父母不會(huì)教育，不要怪罪孩子，這是第一個(gè)上孩子認(rèn)錯(cuò)把孩子現(xiàn)在不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，給孩子講清楚，卸下孩子心里的包袱，還孩子以清白

找出孩子失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，要讓孩子知道失敗和挫折是人生必不可少的內(nèi)容，是一個(gè)人成功之前必不可少的過(guò)程，并且作為孩子的父母，不會(huì)因?yàn)榇耸露鴾p少對(duì)孩子的愛(ài)

不只是父母對(duì)孩自己的孩子，就算對(duì)別人的孩子，也不會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就不依不饒。原因在于大人在孩子面前有一種高人一等的心態(tài)，我比孩子的年齡大，我比孩子的見(jiàn)識(shí)多

當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題犯了錯(cuò)誤以后，這些家長(zhǎng)并沒(méi)有多角度冷靜地分析孩子犯錯(cuò)的原因，沒(méi)有幫孩子解決問(wèn)題，而是對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)指責(zé)，導(dǎo)致孩子沒(méi)搞清楚自己的錯(cuò)誤，孩子的思想就不會(huì)改變

如果孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)父母，就能清楚知道孩子生氣的原因，從而采取相應(yīng)的情感引導(dǎo)，幫助孩子不再難過(guò)，能做到以上幾點(diǎn)孩子糟糕情緒就有地方疏解，他們也不會(huì)受困在情緒之中