我是中國人朗誦稿

主持的夢里面沒有到過的白魚，想傾聽東方的時候，我驕傲是中國人，我是中國人，玉磚的壁畫與我好，我叫我驕傲，我是好的，我們可以聽到我們剛剛的這些朗誦的真的都非常的棒

我們的語言表達(dá)課程的內(nèi)部技巧和外部技巧是我們所有的有聲語言表達(dá)的，最基本的套路就是你不管是有稿的還是無稿的，不管你是朗誦演講還是我們的日常的語言，表達(dá)的交流，都脫離不開這些語言表達(dá)技巧

或慢讀還是有兩段文稿，大家自己看一下第五個小象不同的人物，性格，年輕機(jī)警活潑的人物的言語動作，醫(yī)用，快讀年老，穩(wěn)重遲鈍的人物的言語動作，一用慢讀，還是有文稿都在這兒，大家自己看一下，我們看第三大項朗誦速度的轉(zhuǎn)換，朗誦任何一篇文章都不能自始至終

朗誦的節(jié)奏感和與事問題第六個問題，我們談下朗誦的形體語言，那么朗誦的形體語言長期以來被很多朗誦的朋友忽視了，我們很多時候朗誦只注意聲音的表達(dá)和表演，而忽視了形體動作的

九朗誦中的手勢表達(dá)朗誦時得體的手勢運(yùn)用能完善朗誦者豐富多彩的主體形象，使朗誦富有感染力，比如集聚而有力的手勢，可以幫助朗誦時升華感情穩(wěn)健而含蓄的手勢，可以幫助朗誦者表明心計

因此，我們說鮮明的態(tài)度，真實的感情是朗誦中的靈魂。朗誦目的就像一條紅線貫穿于朗誦的始終。四從作品思想感情出發(fā)奠定朗誦。基調(diào)是作品總的感情，色彩與分量是朗誦時總的態(tài)度傾向基調(diào)體現(xiàn)的是朗誦者對作品認(rèn)識感受的整體結(jié)果，確定基調(diào)要從全文出發(fā)，概括要準(zhǔn)確，態(tài)度要鮮明好，我們今天第一節(jié)就播講完畢

延伸閱讀，朗誦三大要義。張宋教授在首屆夏青杯朗誦藝術(shù)大賽決賽上提出朗誦沒有復(fù)雜的輔助工具，朗誦有三大要義，具體如下一是朗誦的激情，朗誦者對人生社會一定要有滿腔的熱情

散文朗誦的時候，最好用的協(xié)配院在選擇散文朗誦的配樂的時候，配樂散文朗誦，要注意以下幾個問題配樂，散文，朗誦要和氣氛相符，散文也有的是抒情的，有的是歌頌的，有的是慷慨激昂的

當(dāng)你在折辦朗誦他的離燒的時候，當(dāng)你在風(fēng)中展讀他的九哥的時候，你是否會在腦海之中煥發(fā)出喚，醒出他那聲身上長滿青苔，提著一頭尸發(fā)而行臨江邊的枯稿面容，山里大夫，你種冤屎而尸骨油香

真相做這一面，各個月社會國的朗誦定過過二五七來了，崗追烏將軍當(dāng)鋪用克拉克將軍演，我剛是要稱你當(dāng)天最龐大的點(diǎn)標(biāo)率，也包括了一名蘇利爭議報告，機(jī)械女的將軍迪尼拿了頂最簡單欺凌塞稿的意猶

我們首先一定要理解我們的呼吸，它是運(yùn)動的，不要太執(zhí)著于所謂的氣息下沉，因為我們在朗誦里面，我們隨著稿件的變化，隨著我們情感的變化，我們的聲音就需要變化。而我們的聲音如果需要變化，我們的氣息就需要變化

有時候幫我朗朗播了一個朗誦的稿子，端了之后發(fā)給我挺謙虛，大老師到指點(diǎn)二聲音真好，變完了之后，他那個尾巴他沒洗，那自己沒洗干凈，后期沒做干凈情，不自禁的給自己喝彩，我的聲音我的笑的

二，培養(yǎng)朗誦欲望實現(xiàn)朗誦目的的根本在于朗誦欲望，因為朗誦者不是被動的傳聲復(fù)述他的思想，感情的運(yùn)用，語氣的轉(zhuǎn)換，重音的確定內(nèi)在于的滾動都取決于朗誦目的。而朗誦愿望正是具體產(chǎn)生于對內(nèi)容的理解，分析感受，特別是對目的的正確認(rèn)識和深刻體會，只有目的明確，我們的態(tài)度，感情才能在聲音語氣中自然的，而不是自發(fā)的流露出來

農(nóng)政欄的收聽稿子首席追征女人透露了真相，作者每個月收復(fù)古爾等朗誦。也如這一年，阿烏講了幾座鋼馬克阿瑟天業(yè)之爭，馬克阿斯克補(bǔ)貼了那七七八天記錄，表明你需要的有益障礙

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