零英語基礎的孩子怎么學

沒有障礙，不會害怕說口語或者動不動就卡殼，因為它經(jīng)過了大量的練習，所以很多家長覺得我這孩子單詞量都不夠，怎么去演講辯論，我要先背單詞，我要先這個積累基本的英語基礎，再去學習演講辯論

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學習的英語基礎和我們一年級的小學英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標，或者是發(fā)音，知道單詞該怎么讀英語基礎薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

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你了解孩子的想法，來聽家庭教育三六零，讓家長陪伴孩子健康長大好的我們在說過怎么樣去感受孩子的感受，怎么樣跟孩子尋求這個合作，以及說孩子真的犯錯了，我們該怎么懲罰孩子

反觀不少國內(nèi)的父母，雖然家庭條件一般給孩子零用錢時卻毫不吝嗇，而且對孩子的零用錢怎么花沒有要求，沒有指導，讓孩子覺得拿父母給的零用錢去買零時或者玩具，是理所當然又理直氣壯的

即使你不怎么樣，媽媽也怎么樣，爸爸也怎么樣，可是但是轉(zhuǎn)折，比如考零分，你告訴孩子，即使你考零分，爸爸媽媽也一樣愛你躺里相信你，但你是一個上進的孩子，追求精益求精的孩子，雖然考試學習是你自己的事情，但爸爸媽媽還希望還是希望你做一個對自己事情負責任的孩子