幼兒英語學(xué)得不好
更新時(shí)間:2024-10-11 00:30為您推薦幼兒英語學(xué)得不好免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《拔掉心底的籬笆》中講到:“我不擅長學(xué)數(shù)學(xué)大,接下來的一番話刷新了我讀高中時(shí)的認(rèn)識(shí),你錯(cuò)了,咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的并沒有太大的關(guān)系,從前學(xué)得不好,現(xiàn)在可能學(xué)得好,你剛剛表達(dá)的不準(zhǔn)確,什么...”
我不擅長學(xué)數(shù)學(xué)大,接下來的一番話刷新了我讀高中時(shí)的認(rèn)識(shí),你錯(cuò)了,咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的并沒有太大的關(guān)系,從前學(xué)得不好,現(xiàn)在可能學(xué)得好,你剛剛表達(dá)的不準(zhǔn)確,什么叫我不擅長數(shù)學(xué)

拔掉心底的籬笆
01:53/03:59
1
千萬大家不要說我一條道走的黑,我學(xué)完了一遍又一遍,一問學(xué)的怎么樣,我學(xué)的挺好的,都學(xué)了好多遍了,但是效果怎么樣,自己不知道該做題,該錯(cuò)題自己也沒有分析我哪一章學(xué)得好,哪一章學(xué)得不好

從不同角度切入去掌握一本教材
07:19/08:15
456
還要多看雜志與報(bào)紙,如婦女雜志,小說月報(bào),常州菊前街,新群書舍都有賣后吳家大席附近學(xué)堂意識(shí)很好,只不知那個(gè)學(xué)堂是刺繡圖畫好不好,你不要拿我的畫忘記的,我希望我回來的時(shí)候我學(xué)得很好,你也學(xué)得很好

03.06張?zhí)琢沂拷o妻子的信 88-92頁
07:42/10:12
1
我剛才說那些你沒學(xué)過刑法或者學(xué)的刑法不好,你都會(huì)跟我有不同的結(jié)論,或者我哪里案例沒有描述清楚,結(jié)論都是不一樣的,不像這個(gè)是不是個(gè)人,你刑法學(xué)得好不好,得到的結(jié)論是一樣的

【二、犯罪構(gòu)成理論】1、犯罪構(gòu)成要素(講義免費(fèi))
31:25/52:34
5756
有的父母的特別熱衷于這個(gè)將自己的孩子和別的孩子比堂弟總覺得學(xué)習(xí)好,那給孩子給自己端來面子,孩子成績要是不好,覺得給自己丟了面子,實(shí)際上成績好與不好,學(xué)得怎么樣,都是孩子自己的事兒

第15課《孩子懼考、厭學(xué)怎么辦?》
15:53/24:48
40
一直都越界什么的,但是還是要努力加油嘍。我月底就要考科目了,我覺得學(xué)習(xí)的話也是要自己去調(diào)整心態(tài),就比如教練,因?yàn)閷W(xué)得不好,教練說幾句的話可能會(huì)心態(tài)不好,但是你還是要自己給自己加油,告訴自己是最棒的

正在學(xué)開車
00:51/06:29
40
當(dāng)代才俊的著述中,學(xué)得他們的人格學(xué)得智慧的思考,從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從正氣歌中學(xué)得人格的剛烈,從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著,歌德的詩句,刻寫著睿智的人生

讀書人是幸福的人(節(jié)選)
02:47/03:48
1
點(diǎn)評(píng)達(dá)二十四橋老師據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),這么小的孩子寫不好字,至少可能有以下幾種原因一,他別的科如數(shù)學(xué)學(xué)得好,老壽表揚(yáng)字寫得不好,老受批評(píng)孩子本能的就會(huì)把更多的努力投入到仍受表揚(yáng)的地方,于是強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)

【點(diǎn)評(píng)】答二十四橋老師
00:00/03:29
138
學(xué)得他們的人格,人們從論語中學(xué)得智慧的思考,從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從正氣歌中學(xué)得人格的剛烈,從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著

讀書人是幸福的人(節(jié)選)
02:03/02:45
1
學(xué)得他們的人格,人們從論語中學(xué)得自會(huì)的思考,從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從正氣歌中學(xué)得人格的剛烈,從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著

讀書人是幸福的人(節(jié)選)
01:44/02:20
1
學(xué)得他們的人格,人們從論語中學(xué)得智慧的思考,從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從正氣歌中學(xué)得人格的剛烈,從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著

謝冕|讀書人是幸福的人(節(jié)選)
02:29/03:23
2095
學(xué)得他們的人格,人們從論語中學(xué)得智慧的思考,從史記中覺得嚴(yán)肅的歷史精神,從正氣歌中覺得人格的昂烈,從馬克思學(xué)得人事的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著

讀書人是幸福的人(節(jié)選)
02:05/02:52
39
從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從正氣哥學(xué)得人格的剛烈,從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從列波庫爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著,歌德的詩句,刻寫出睿智的人生,拜倫的詩句,呼喚著奮斗的熱情

讀書人是幸福的人——普通話練習(xí)文本六
02:35/03:17
1
人們從論語中學(xué)學(xué)得智慧的思考,從史記中取得嚴(yán)肅的歷史精神,從政績歌中學(xué)的人格的剛烈,從馬克思學(xué)得了人世的激情。聰魯迅學(xué)得了批判精神,從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著歌德的詩句,刻寫著睿智的人生

讀書人是幸福的人(節(jié)選)
01:54/02:33
1
這三件事也可能構(gòu)成惡性循環(huán),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太積極,學(xué)得不太好,所以就沒有興趣,而且也沒有自信,而沒有興趣和沒有自信,就有可能學(xué)習(xí),更加的不積極,不努力就學(xué)得更不好,就更沒有自信和興趣

第三章自信法則
06:57/30:38
1