初三再開始學(xué)英語

更新時(shí)間:2024-10-11 16:00

為您推薦初三再開始學(xué)英語免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《18、LEO手把手教你如何學(xué)好英語》中講到:“你有的學(xué)習(xí)儀式感,我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材,牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級(jí)閱讀,新概念英語二三,美國...”

你有的學(xué)習(xí)儀式感,我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材,牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級(jí)閱讀,新概念英語二三,美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級(jí)材料

18、LEO手把手教你如何學(xué)好英語

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尚柱

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我看完那一場(chǎng)之后,我就想說我以后再也不看國足比賽,我做到了,應(yīng)該是大年初三,晚上還是初三大年初一國足一比三越南大年初三,女足獲得亞洲杯冠軍,踢贏韓國是初一是初三

你的春節(jié)過得怎么樣-Vol.60

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對(duì)初三的一個(gè)孩子,初三應(yīng)該是十五到十六歲這個(gè)樣子,所以剛剛是青春期開始,因?yàn)橐话阄覀儠?huì)說十二歲就有一些青春期的萌芽是屬于前青春期,到了十四歲,可能他就已經(jīng)開始進(jìn)入

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初三的一個(gè)孩子,初三應(yīng)該是十五到十六歲這個(gè)樣子,所以剛剛是青春期開始,因?yàn)橐话阄覀儠?huì)說十二歲就有一些青春期的萌芽是屬于前青春期,到了十四歲,可能他也就已經(jīng)開始進(jìn)入

06/20快樂養(yǎng)生坊

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用身教給大家看,那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了,他的心思都在手游上,不想學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)很口很累,覺得考不考高中都無所謂,尤其是英語完全可以放棄,覺得學(xué)英語也沒有用處,他不愿意背單詞,英語作業(yè)基本不做

如何應(yīng)對(duì)孩子的青春期深度信任孩子-蘭馨

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用身教給大家看,那我有一個(gè)同事的孩子上初三了,但心思都在手游上,不想學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)很口很累,覺得考不考高中都無所謂,尤其是英語完全可以放棄,覺得學(xué)英語也沒有用處,他不愿意背單詞,英語作業(yè)也基本不做

8 蘭馨老師《深度信任孩子》

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新安利創(chuàng)客慧兒

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從初二下半學(xué)習(xí)開始,有一點(diǎn)點(diǎn)開始就是跟同學(xué)就特別貪玩,到了初三就整個(gè)初三,都是在跟同學(xué)風(fēng)文兒當(dāng)中就是同學(xué)教出去玩就去玩了。天天在教室里面聽課也聽不進(jìn)去,就天天想著跟同學(xué)在一起玩兒

青春期實(shí)際案例二

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對(duì)語文課本是很好的,補(bǔ)充語言本來是相通的,因?yàn)檎Z文功底比較厚實(shí),他一開始學(xué)英語也比較輕松,再加上每天晚上給他放英語磁帶,還經(jīng)常和他一起看英語原版電影給他造就了很好的英語環(huán)境

24 警惕孩子偏科

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雪兒老師智慧課堂

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如何理解我的拖延癥,明天我一定要早睡早起,明天我一定去跑步健身,明天我一定要學(xué)英語點(diǎn)字讀書,明天我一定開始工作,再刷手機(jī),先寫作業(yè),再出去玩算了,今天算了,還是明天我一定不拖了

如何理解我的“拖延癥”?

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天中醫(yī)聲

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在九幺四留學(xué)之前,真的是你一定是要在國內(nèi)學(xué)習(xí)俄語不后悔,自己拼讀,我就會(huì)俄語規(guī)律不一樣,小的時(shí)候像我在幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)英語,報(bào)音標(biāo)包是報(bào)來報(bào)去特別難應(yīng)。開始的時(shí)候我們覺得拼讀很難,俄語的難度不再拼讀,很多同學(xué)學(xué)完字母就覺得我繪了這么簡(jiǎn)單

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再說回此次疫情對(duì)教育的影響,我們都知道疫情之后,孩子們開學(xué)都受到了不同程度的影響。網(wǎng)上教學(xué)比實(shí)際開學(xué)早了一個(gè)多月,這里面主要是初三與高三的學(xué)生們提早在網(wǎng)上就開始授課了

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媽媽是這樣說的,孩子上初三了,好像還算得上是努力的成績(jī),一直是在班里前兩名,兩三名三五名之間波動(dòng),我就想孩子上初三了,有沒有什么辦法再開發(fā)一下他的學(xué)習(xí)潛力,聽說你們研究

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