幼兒英語課如何有趣

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教育建議一、經常帶幼兒接觸，大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望，如為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動幼兒和幼兒一起發(fā)現并分享周圍新奇有趣的事物或現象，一起尋找問題的答案

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教育建議一經常帶幼兒接觸，大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望，如為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染，帶動用玩兒和幼兒一起發(fā)現并分享周圍新奇有趣的事物或現象，一起尋找問題的答案

和幼兒一起發(fā)現并分享周圍時興起有趣的事物或現象，一起尋找問題的答案，通過拍照和畫圖的方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現，真誠的接納多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為，如鼓勵并認真對待幼兒的問題，引導他們猜一猜，想一想有條件時和幼兒一起做一些簡易的調查或有趣的小試驗

今上完英語課老師有了很多稱讀中葉，可是我的復讀計劃來給我媽媽給我買了一不錄音機，真的有真的很有趣。期間幾天上完英語課，老師留了很多聽讀作業(yè)，真不巧家中的復讀機壞了可怎么辦

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積極動腦主動探索體驗圈圈的多種玩法，還能學習蹲走的動作技能，符合幼兒園教育指導綱要中提出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點，組織生動有趣，形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與的要求

例如，在指導幼兒進行致遠的動作時，既要指導幼兒如何把握好出手的角度和如何轉體用力學習和掌握正確的致遠動作，同時又要引導幼兒通過各種投資活動發(fā)展幼兒的力量和動作的協(xié)調性

讓幼兒在分段看看，說說，想想中學習比喻句式，引導幼兒大膽的參與語言，表達發(fā)展語言表達能力，感受繪本畫面的威脅。有趣，完整的欣賞講作品，進一步感受爸爸的多才多藝，感受書中幼兒和爸爸之間的愛的情感。整個活動，我們大家都感受到了幼兒快樂的情緒

比如認真對待幼兒的問題，引導他們猜一猜，想一想有條件時和幼兒一起做一些簡易的調查或有趣兒的小實驗，容忍幼兒因探究而弄臟，弄亂，甚至破壞物品的行為，引導他們活動后做好收拾整理