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嘍，我們的小伙伴們大家好，又是一個(gè)全新的一天，又來(lái)到了我們的非常記憶的腦力特訓(xùn)英。今天我們是來(lái)鞏固昨天的音譯單詞記憶訓(xùn)練，來(lái)我們來(lái)看一下所有的音譯就是拼音法和諧音的方法

記憶力訓(xùn)練第25天音譯單詞記憶訓(xùn)練

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快速記憶公開(kāi)課

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我在前面的課程中跟大家講到了我們通過(guò)音譯行三方面將抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)換成有趣的圖片，即數(shù)字編碼同一個(gè)兩位數(shù)數(shù)字可以有不同的諧音或者不同的意義或象形，聯(lián)想大家可以用自己習(xí)慣的編碼

人人都能學(xué)會(huì)的記憶術(shù)45 數(shù)字中文答疑

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小夏記憶法咨詢師

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一般來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)音譯行三方面進(jìn)行術(shù)圖轉(zhuǎn)化的編碼，數(shù)圖轉(zhuǎn)化就是把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像，其中陰是指諧陰，比如幺四諧音鑰匙，一看到數(shù)字幺四，我們就可以想象一把金光閃閃有鋸齒的鑰匙

人人學(xué)得會(huì)的記憶力訓(xùn)練術(shù)第31期│走進(jìn)神奇的數(shù)字編碼王國(guó)（上）

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高效記憶

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一般來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)音譯行三方面進(jìn)行術(shù)圖轉(zhuǎn)化的編碼，數(shù)圖轉(zhuǎn)化就是把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像，其中陰是指諧陰，比如幺四諧音鑰匙，一看到數(shù)字幺四，我們就可以想象一把金光閃閃有鋸齒的鑰匙

超級(jí)記憶法│3.走進(jìn)神奇的數(shù)字編碼王國(guó)（上）

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高效學(xué)習(xí)達(dá)人

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一般來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)音譯行三方面進(jìn)行術(shù)圖轉(zhuǎn)化的編碼，數(shù)圖轉(zhuǎn)化就是把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像，其中陰是指諧陰，比如幺四諧音鑰匙，一看到數(shù)字幺四，我們就可以想象一把金光閃閃有鋸齒的鑰匙

超級(jí)記憶術(shù)│3.走進(jìn)神奇的數(shù)字編碼王國(guó)（上）

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記憶提升達(dá)人

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我在前面的課程中跟大家講到了我們通過(guò)音譯行三方面將抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)換成有趣的圖片，即數(shù)字編碼同一個(gè)兩位數(shù)數(shù)字可以有不同的諧音或者不同的意義或象形，聯(lián)想大家可以用自己習(xí)慣的編碼，但是尤其要注意的一點(diǎn)是

第03堂音頻課：數(shù)字中文答疑

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愛(ài)學(xué)習(xí)的考試君

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我在前面的課程中跟大家講到了我們通過(guò)音譯行三方面將抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)換成有趣的圖片，即數(shù)字編碼同一個(gè)兩位數(shù)數(shù)字可以有不同的諧音或者不同的意義或象形，聯(lián)想大家可以用自己習(xí)慣的編碼，但是尤其要注意的一點(diǎn)是

第04堂音頻課：數(shù)字中文答疑

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愛(ài)學(xué)習(xí)的考試君

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我們可以看到，現(xiàn)在有太多的幼兒園在做小學(xué)該做的事情上課寫(xiě)作業(yè)考試，孩子們已學(xué)習(xí)了多少個(gè)英語(yǔ)單詞，認(rèn)了多少個(gè)字，能計(jì)算幾位數(shù)的加減法等來(lái)論優(yōu)劣，這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)甚至不敢讓幼兒園的孩子請(qǐng)假，生怕耽誤了學(xué)習(xí)

3.7關(guān)于選擇幼兒園的幾點(diǎn)建議

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月光YGQ

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一，考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)化的諧音，形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的諧音，形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是如果大家想免費(fèi)獲取，更多如何提升我們的記憶力

抽象材料的轉(zhuǎn)換3——第二種運(yùn)用諧音

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曉灬旭老師

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它與外來(lái)主暗區(qū)創(chuàng)制方式可分為一音譯詞，半音，一半意義詞或音譯兼一詞，音譯家著漢語(yǔ)速，借薪詞等級(jí)類一音譯詞用漢語(yǔ)的語(yǔ)音形式模仿外語(yǔ)詞的發(fā)音，而用漢語(yǔ)記錄下來(lái)的外來(lái)詞，如巧克力沙發(fā)博客第一世戶

3-6現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成

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青夢(mèng)_教育創(chuàng)變者

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一，考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)換的諧音形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的諧音形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是面對(duì)令人窒息的學(xué)習(xí)工作壓力，你是否覺(jué)得大腦不堪重負(fù)

超級(jí)記憶力訓(xùn)練法26 4.3 抽象材料的轉(zhuǎn)換3——第二種運(yùn)用諧音

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沐沐超級(jí)記憶力訓(xùn)練法

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詞的特點(diǎn)主要有兩個(gè)，第一個(gè)特點(diǎn)一定是獨(dú)立運(yùn)用的音譯結(jié)合體。所謂獨(dú)立運(yùn)用的音譯結(jié)合體是說(shuō)這種音譯結(jié)合體可以獨(dú)立自主地跟其他詞或彼此大的音譯結(jié)合體相組合詞的這一特點(diǎn)使詞區(qū)別于語(yǔ)速，譬如利它有意義能表示好看的意思

0.5關(guān)于語(yǔ)法單位

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對(duì)外漢語(yǔ)美麗老師

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一，考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)換的諧音形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的諧音形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是如果大家想免費(fèi)領(lǐng)取有關(guān)高校學(xué)習(xí)快速提分方法，以及提升記憶力的課程和學(xué)習(xí)資料