幼兒英語詢問姓名的方法

做客前，如知道對方有小孩兒，可根據(jù)小孩兒的年齡帶些禮物，如水果，玩具，學(xué)習(xí)用品等親近和關(guān)心小孩兒的方法還很多，如主動和小孩兒交談，詢問其姓名，并解釋姓名的含義，在親切地叫上幾聲，盡量介牢

也可以通過問診為下一步繼續(xù)診查，提供線索第一問診的方法。一般病人的問診方法一一般情況詢問患者的姓名，性別，年齡，民族職業(yè)婚否即貫現(xiàn)單位現(xiàn)住址，郵編電話號碼包括這個固定電話和應(yīng)用電話，電子郵箱等等

建議幼兒活潑好動的性格特點，在組織幼兒英語活動時，盡可能采用游戲表演，討論，朗誦等等參與式的學(xué)習(xí)方法，避免采用教師講述、演示等單項信息傳遞的教學(xué)方法，讓幼兒主動參與到英語教學(xué)活動過程中，形成與教師雙向互動的信息交流

方法很簡單，提取頭像的特征，比如人物的五官頭發(fā)，配飾，衣服表情，提取姓名的特征，運用諧音法，聯(lián)想法等方法，將姓名進行加工，轉(zhuǎn)換成圖像，把姓名的特征和頭像的特征聯(lián)想匹配起來

提取姓名的特征，運用諧音法，聯(lián)想法等方法，將姓名進行加工，轉(zhuǎn)換成圖像，把姓名的特征和頭像的特征聯(lián)想匹配起來，可以一個人物特征對應(yīng)一個姓名，也可以找兩個人物特征一個特征對應(yīng)性一個特征

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客戶詢問一些細節(jié)性問題，如大型交貨時間，詢問產(chǎn)品某些功能及時方法產(chǎn)品的附件與贈品詢問具體的產(chǎn)品維護和保養(yǎng)方法或詢問公司在售后服務(wù)方面，那些具體細則等表明客戶已經(jīng)具有了一定的購買意向

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所處的社會環(huán)境包括服務(wù)對象的成長背景，家庭的經(jīng)濟狀況，家人之間的關(guān)系，形態(tài)，學(xué)習(xí)，工作，生活的環(huán)境，服務(wù)對象的人際關(guān)系狀況等資料收集的方法和途徑內(nèi)容。一詢問方法是分為直接詢問和建京投影學(xué)問，直接詢問就是直接向服務(wù)對象詢問

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