六級(jí)聽(tīng)力如何才能聽(tīng)懂文章大意

你大意是路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的腳力高低，陰郁的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了才能看周元星的善惡，好歹進(jìn)水之余性進(jìn)山石。鳥(niǎo)音的大意是臨近水邊，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)等得水中魚(yú)的習(xí)近靠近山林，時(shí)間長(zhǎng)了就能聽(tīng)懂臨終鳥(niǎo)兒的聲音

我開(kāi)始專注于尋寶，就像您說(shuō)的那樣，而這真的能幫助我，其中注意力，我教會(huì)了伊內(nèi)斯和湯姆一些新方法，如何更準(zhǔn)確地抓住文章，大意如何更快記住課文就像電腦的另存為的功能一樣

在這本書(shū)中，我會(huì)具體講到要如何進(jìn)行思考，或要做什么樣的準(zhǔn)備，才能寫(xiě)出通俗易懂的文章，有說(shuō)服力的文章，有深度的文章，吸引人的文章，同時(shí)還會(huì)介紹一些訓(xùn)練思考力和準(zhǔn)備力的有效方法

拿到文章后，先要整理歸納每一段的意思，只有把握住了每一段的意思，才能知道如何去朗誦文章的第一自然段主要寫(xiě)盤古沒(méi)醒來(lái)前，宇宙是混沌一片文章的第二自然段主要寫(xiě)盤，古醒來(lái)后用斧頭把天地分開(kāi)

初讀課文第一個(gè)學(xué)生分享預(yù)習(xí)內(nèi)容，了解作者的以及文章的創(chuàng)作背景。而學(xué)生自由閱讀文章，具注工具書(shū)和注釋來(lái)疏通文章，大意用自己的話來(lái)復(fù)試文章的內(nèi)容，標(biāo)注在閱讀過(guò)程中所遇到的問(wèn)題

文章極處無(wú)奇巧，人品極處值，本然文章做到極處無(wú)有他齊，只有恰好人品做到極處，無(wú)有他齊，只是本然大意是說(shuō)一個(gè)人寫(xiě)文章，寫(xiě)到登峰召集的最高境界時(shí)，說(shuō)起來(lái)并沒(méi)有什么特別奇特的地方

這類作者要仔細(xì)的研究考慮后才能決定如何創(chuàng)作溫思敏捷，文章能在倉(cāng)促中完成疑慮，太多文章寫(xiě)完需要很久的時(shí)間，創(chuàng)工作文章的快和慢，難和意雖然各有不同，但是都離不開(kāi)淵博的文化知識(shí)和嫻熟的創(chuàng)作技巧

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常見(jiàn)文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

我們一定的改變我們說(shuō)話的方式方法，用孩子能夠聽(tīng)懂的話，給到孩子如何去做的時(shí)候，那么孩子他才能蒸蒸的去領(lǐng)會(huì)到其中的行業(yè)就是我們看到我們平常所家長(zhǎng)們所都經(jīng)常經(jīng)歷的事情

我覺(jué)得寫(xiě)這篇文章的作者，他總結(jié)得很不錯(cuò)，就跟我們以前讀書(shū)考試的時(shí)候，考語(yǔ)文考這個(gè)閱讀理解分值最高的題，永遠(yuǎn)都是讓你從文章當(dāng)中總結(jié)中心思想，或者是讓你用一句話去概括文章的大意

這里王文章往往還含有警示性的語(yǔ)言，贈(zèng)告讀者紀(jì)女會(huì)如何耍手段，在顧客身上打錢財(cái)主義文章的字里行間還有詳盡的指示，說(shuō)明老道的嫖客應(yīng)怎樣向銘記和其他嫖客顯示自己的學(xué)識(shí)和才能