全腦速讀訓(xùn)練

六，全腦開發(fā)和右腦開發(fā)有什么區(qū)別，針腦開發(fā)，右腦開發(fā)是國內(nèi)對有關(guān)訓(xùn)練的不同叫法，因為國內(nèi)的專家提倡叫做全腦，用到開發(fā)的提法不全面，所以說才有不同的叫法，本質(zhì)上并沒有什么太大的區(qū)別

接下來我會和大家分享綜合了全世界所有各個流派的全腦開發(fā)技術(shù)，學習了很多科學家，學者，腦力開發(fā)師也培養(yǎng)過很多全腦，訓(xùn)練師可以很負責任地告訴過過度的腦力開發(fā)，對孩子是有損傷的，這個在后續(xù)的課程里面會詳細的分析

能夠全部居住這一訓(xùn)練可以培養(yǎng)照相記憶，右腦速讀也會變得更加容易超快。速翻書，這樣按順序訓(xùn)練下去就能夠做到照相速度像照相一樣，快速閱讀可以用極快的速度迅速翻萬一本書，利用想象訓(xùn)練進入右腦學習模式后

人生最重要的教育時機是兒童期兒童以記憶知訓(xùn)練為主軸記憶知訓(xùn)練，以反復(fù)速讀為最簡便誦誦，讀以誦讀經(jīng)典效果。作為廣大深遠，有請第五位老師，此因是天地間不可議的道理，誰忽視了此道理，誰即殘算了

記載當中有東漢時期的張恒在后漢章恒傳里面記載在無古代歹妻書里面曾經(jīng)記載王孝玉他讀書敏捷，十行俱下，經(jīng)過科學的方法來進行訓(xùn)練，一般速讀能達到一個非常驚人的一個速度

對于成年人來說，這個方法也是不可取的，不信你轉(zhuǎn)動投進閱讀十分鐘的文章，試試看第五種假閱讀很多沒有經(jīng)過全腦訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練的人，在看書的時候也非常的快速，但最后如果讓他把剛才閱讀過的內(nèi)容回想起來，他也許連一個字都回想不起來

我力求找到一套兼顧中外融會貫通，通俗易懂的學習方法，希望能夠幫助學習者增效減負，從超能學習法到成功學習全腦超能學習風暴，再到全腦，超能記憶力等全腦學習系統(tǒng)，陸續(xù)出版推廣與培訓(xùn)工作在全國各地全面展開

有幾個關(guān)鍵詞構(gòu)成的關(guān)鍵時期，白求恩為幫助抗日戰(zhàn)爭來到中國，經(jīng)過一定量的快速轉(zhuǎn)眼訓(xùn)練后，我們速讀時看到的將不再是單個字詞，而是完整的句子，逐漸適應(yīng)以語段為單位的閱讀方式捕捉主題劇

本書中為大家提供的速讀訓(xùn)練資料般若心經(jīng)就是由多個簡短的具有暗示性的語句組成的文章，每天誦讀一百遍般若心經(jīng)這類的簡短語句，大腦的性質(zhì)就會改變，記憶力也會得到飛躍性的提高

要簡潔明了，可以鍛煉自己的邏輯思維能力。朗讀時多做一些速讀訓(xùn)練，這只在鍛煉人的口齒伶俐，語音標語音準確吐字清晰，但是快而不亂，每個字每個音都要發(fā)的十分清楚，準確，沒有含魂不清的地方

今天要告訴大家，因為左腦的東西后天是可以做訓(xùn)練的，所以全腦銷售技術(shù)現(xiàn)在是當今世界上溝通最先進的技術(shù)。我們接下來會給大家講一些這方面的案例，就會有體會了好消費語言的各種表達形式

在這篇理論中，他首先講述了自己從幼兒時期開始接受速讀教育，三歲開始學習速讀，從大學開始讀了中庸論語和孟子讀完四書后又讀五經(jīng)，還開始學習唐詩選。十歲時，他在學問所參加速讀，考試，成績?yōu)榧俚茸鳛楠剟?，獲得了十三塊白銀，十歲就能夠參加這種考試是昌平學院

若能持續(xù)的進行右腦訓(xùn)練，進而講左腦與右腦好好的平衡的加以開發(fā)，則記憶就有了雙管齊下的可能由右腦承擔形象思維的任務(wù)，左腦承當邏輯思維的重任。左右腦協(xié)調(diào)以全腦來控制記憶過程，自然會取得出人意料的高效率

如果人家真高的話，他會引起頭痛，還會有一些相應(yīng)的，他侵犯的部位不同，可能會有一些相應(yīng)的神經(jīng)損害的癥狀。腦轉(zhuǎn)移的話，現(xiàn)在有一些比較針對腦轉(zhuǎn)移的治療有全全腦放療，一般最常見的是全腦放療

像我前面說的速讀，并不一定能夠提高你的閱讀質(zhì)量，真正提高你閱讀質(zhì)量的是你用心去讀你要讀的東西，真正讀懂了有些東東西，如果速讀可能還不如不讀，那閱讀也是一個需要練習的技能，只要你有心去練習，慢慢提高一些閱讀速度是沒有問題的