初中英語四大難點單詞

閱讀之前，你可以先背一下單詞，避免你讀一句我去查一個單詞，讀一句句子，能查十個單詞這種情況那最后形成了單詞總表對于全書的文章出現(xiàn)的重難點，單詞進行總結(jié)，方便孩子整體學(xué)習(xí)，反復(fù)背誦，加深他的記憶

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

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于是，我們在每一部悲劇中提取一個關(guān)鍵字姆雷特提取關(guān)鍵字奧賽羅提取關(guān)鍵字羅尼爾王提取關(guān)鍵字你麥克白提取關(guān)鍵字白，那么這四大悲劇就變成了羅李白羅是羅的諧音，英文單詞打招呼的意思

抓住教材的難點是突破難點的前提。教學(xué)難點是學(xué)生不易理解或不易掌握的技能技巧，難點不一定是重點，也有內(nèi)容，及時重點又是難點，要突破難點，就必須認真研究和分析難點之所在，有針對性的去加以解決

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去方法去，根據(jù)戰(zhàn)略上更沒有明確的營銷目標(biāo)，還是死抱著過去的賣貨為目標(biāo)的經(jīng)營方式，營銷管控的四大難點兒難以做好營銷管控，阻礙企業(yè)發(fā)展成為行業(yè)第一的原因，有請銷售目標(biāo)不清晰

我將制定留下四大目標(biāo)知識引進的目標(biāo)，理解簡單詞的重要理解，減壓隨機出來的概念，并且能夠應(yīng)用，覺得自己重要菜運用簡單的隨機出來的一個是抽簽法，一個是隨間數(shù)表法過程與方法目標(biāo)

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我們目前真的不需要理解每一個單詞的意思，也沒有人能完全理解莎士比亞所使用的文風(fēng)的難點在于，我們不會用莎士比亞所使用的那些詞匯來描述同一件事情，或者說我們的語言和莎士比亞的不同，他們起作用的方式不一樣

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語單詞需要記憶時，必須仔細看清楚這個單詞有幾個字母組合而成，再看看這個單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個長單詞很長的單詞切成一段一小段，這個單詞它就變得簡單了，你是覺得一個很長的單詞，好記還是說一小段的一兩個字母好記肯定是越少越好，對不對，好

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個長單詞很長的單詞切成一段一小段，這個單詞它就變得簡單了，你是覺得一個很長的單詞，好記還是說一小段的一兩個字母好記肯定是越少越好，對不對，好

第三類叫重難點類。你注意重難點類的本質(zhì)是綜合分析當(dāng)中的起始類，注意重難點的答題框架，重難點的本質(zhì)，它是綜合分析當(dāng)中的啟示類觀點，理解這種啟示就為什么因為重難點類的答題方式

這種方法總結(jié)一下，如果你看到有些單詞是你認識的單詞，經(jīng)過局部的獲得，整體變換一下位置就可以變成你熟悉單詞的話，這樣你就可以把你熟悉單詞和新的單詞結(jié)合起來進行記憶