英語六級作文不會舉例子

我舉個例子，那么這篇文章我先不管它是不是總分，總告訴大家，任何文章的第一句話定是非常有用的。無論是各位在現(xiàn)在在五六年級寫作文初，一同學(xué)寫作文，你們的語文老師也會告訴你

四例證法舉前人的例子，舉成功者的例子，舉身邊的例子，舉一類人的群體共同行為例子舉流行的例子，舉領(lǐng)導(dǎo)的例子，舉歌星偶像的例子讓客戶向往產(chǎn)生沖動，馬上購買如某某先生某某人的某某時間購買的這種產(chǎn)品

舉前輪的例子，舉成功者的例子，舉身邊的例子，舉一類人的群體，共同行為的例子，舉流行的例子，舉領(lǐng)導(dǎo)的例子，舉歌星偶像的例子讓客戶向往產(chǎn)生沖動，馬上購買。如某某先生某某人在某某時間購買了這種產(chǎn)品

當(dāng)然，我也希望美國學(xué)生在作文中能舉舉出美國這一所謂的民主社會的日常生活中，更多的性別，不平等的例子，進一步深入思思，考探討一個更深遠的問題，民主社會真的人人平等

肯定不能，不管你算不算，反正作文的閱卷老師是不會把一篇單位理發(fā)的通告，哪怕你調(diào)理再清楚，表達再清晰結(jié)構(gòu)再完整語言再通順作文的閱卷老師是不會把這樣一篇通告當(dāng)成好的作文的

一般我們在寫文章的時候需要銜接的時候，需要前面的內(nèi)容，跟后面的內(nèi)容有銜接的時候，用到的方法講起來有點兒抽象，但是我舉例子大家都能明白那過去，尤其是在寫英文作文的時候，就是我們考試

不知該如何輔導(dǎo)孩子寫作文，今天我就打算拿兒子上周寫作寫出的一篇文章做例子講講這篇文章，講講這篇作文的前前后后兒子的作文如下喜歡天文的我，我在四歲的時候偶然看到一部關(guān)于天文的紀(jì)錄片

明確利益的方法主要有以下幾種，第一個是提面中心法，那舉個例子寫材料作文的時候，如果能夠準(zhǔn)確地提出材料的中心，并以材料的中心作為文章的主旨，一定會是所寫的文章，即竊體有深度

比如我們舉一個例子來說論初級寫作教學(xué)中的生活作文這樣一篇學(xué)術(shù)論文，從研究掌握的材料來看，中國人，日本人，古人和金人都曾經(jīng)對出寫寫作者從日常生活入手，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，寫作技能有過論述和嘗試

所有的例子都是老是精心琢磨的，以徐老師的水平隨便舉個例子還有問題，但是哪個例子更具有代表性，老師你，你如果認真聽過徐老師的課的同學(xué)，不管你現(xiàn)在聽還是暑假，聽你發(fā)現(xiàn)徐老師舉例子的順序都不會說都是這樣的

再舉一個例子，現(xiàn)代社會大家都有電腦玩，有游戲玩，明明第二天要上班，但是還是不會約束自己玩到很晚，結(jié)果第二天上班就沒有精神，這也是不會約束自己，耽誤自己的工作前途

再舉一個例子，現(xiàn)代社會大家都有玩兒電腦，有游戲晚，明明第二天要上班，但是還是不會約束自己玩到很晚，結(jié)果第二天上班就沒有精神，這也是不會約束自己，耽誤自己的公眾前途

再舉一個例子，信貸社會，大家都有電腦玩，有游戲玩，明明第二天要上班，但是還是不會約束自己玩的很晚，結(jié)果第二天上班就沒有精神，這也是不會約束自己，耽誤自己的工作情途

我的孩子語文成績就是作文不會寫，分數(shù)中等偏上，但它前面很好，就說你教了之后，他作文是很好的，但是他光花時間寫作文，去了他一個考試，他光花錢寫作一下他一個考試，他先寫作文

你們有沒有想過給自己總一個模板，就像你們筆試考聲韻的時候要寫作文，大家都不會寫，那你有沒有想過我給自己準(zhǔn)備一個作文的模板，是不是作文的模板，大家想是不是這個道理