普通話(huà)六級(jí)聽(tīng)力

普通話(huà)聲母韻母聲調(diào)配合的聲調(diào)的配合關(guān)系，把普通話(huà)里所有音節(jié)案升掉的不同列成普通話(huà)聲韻調(diào)配合，總表見(jiàn)本書(shū)附錄，還可以從中看出普通話(huà)聲，母韻，母聲，調(diào)三者之間的配合關(guān)系

根據(jù)傳統(tǒng)分析方法，把漢語(yǔ)字音分成聲母韻，母聲調(diào)三部分，一個(gè)音節(jié)的起頭部分叫聲母，其余部分叫韻母音節(jié)的高調(diào)叫聲，調(diào)聲，母韻母聲調(diào)構(gòu)成一個(gè)漢語(yǔ)音節(jié)第一單元普通話(huà)聲母訓(xùn)練

瓷娃娃也是操著一口標(biāo)準(zhǔn)的東北普通話(huà)，因?yàn)槲以谶|寧帶的時(shí)間特別長(zhǎng)，而且我的教練是東北人，我也是東北人，我是爾濱時(shí)期都有你知，不知道有一些話(huà)就是東北話(huà)和普通話(huà)說(shuō)還不一樣

狀態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)普通話(huà)疾病的治療實(shí)質(zhì)就是要改變運(yùn)動(dòng)記憶形成的發(fā)音器官的發(fā)音形態(tài)和動(dòng)程錯(cuò)誤的結(jié)果。其治療途徑就是從改變發(fā)音器官錯(cuò)誤的發(fā)音形態(tài)和動(dòng)程入手動(dòng)程，入手入洞城入手入

普通話(huà)去聲調(diào)為全降五一調(diào)，各方言中只有沈陽(yáng)話(huà)的聚聲調(diào)與普通話(huà)聚聲調(diào)，最接近讀四一調(diào)其他方言的去聲，有的念上揚(yáng)掉，如漢口畫(huà)去身為三五，有的念降聲調(diào)，如重慶話(huà)重慶畫(huà)面二一四調(diào)，福州話(huà)的屈聲音去念二一三調(diào)，有的念平聲調(diào)

是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方化為基礎(chǔ)音的方言。普遍來(lái)講，北方人的普通話(huà)更加標(biāo)準(zhǔn)一些，南方人的吐字發(fā)音就弱一些，說(shuō)好普通話(huà)可以增加你成為一名優(yōu)秀主持人或演說(shuō)家的信心

我們學(xué)習(xí)普通話(huà)，不能完全模仿北京人或是北方人的語(yǔ)音詞匯和語(yǔ)法來(lái)說(shuō)話(huà)，要注意分辨哪些是北京人的圖音，哪些是北方話(huà)中的吐字圖語(yǔ)，哪些是不規(guī)范動(dòng)法，你要多聽(tīng)普通話(huà)，廣播多看普通話(huà)電視節(jié)目

關(guān)于開(kāi)展普通話(huà)水平測(cè)試工作的決定和普通外水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開(kāi)展工作普通話(huà)水平測(cè)試是推廣普通話(huà)工作的重要組成部分，是事實(shí)推廣普通話(huà)工作，逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的重要舉措

普通話(huà)測(cè)試作品九號(hào)風(fēng)箏唱響曲假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)許多孩子在放風(fēng)箏一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的引線(xiàn)，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間幽蕩，年薪也被幽蕩的恍恍惚惚了

因此，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況，不同方言里調(diào)類(lèi)名稱(chēng)，相同的調(diào)值卻往往不同，調(diào)值相同的也不一定屬于同一調(diào)類(lèi)，例如普通話(huà)和漢口話(huà)的字調(diào)，可見(jiàn)光輝等十六個(gè)字在普通話(huà)里和漢口話(huà)里調(diào)類(lèi)相同

普通話(huà)水平測(cè)試作品二十二可愛(ài)的小鳥(niǎo)，沒(méi)有一片蜜月，沒(méi)有一縷吹煙，也有一粒泥土，沒(méi)有一詩(shī)花香，只有水的世界，云的海洋，一陣臺(tái)風(fēng)習(xí)慣，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到必?fù)斓窖蚶锏哪景迳?/p>

也容易給人感覺(jué)普通話(huà)味兒不正的感覺(jué)，普通話(huà)每一個(gè)音節(jié)都有他自己的聲調(diào)，可是在詞和句子里，音節(jié)常常失去原來(lái)的這種聲調(diào)而念成一種較輕較短的吊子，我們叫做輕生普通話(huà)水平測(cè)試綱要里面

跟身邊的親人朋友們解釋一下，我想練一練普通話(huà)，這個(gè)大家多擔(dān)待一點(diǎn)解釋清楚了，大家一般都可以理解，把它融入到你生活的里面進(jìn)行訓(xùn)練的話(huà)，你相當(dāng)于訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)，無(wú)形當(dāng)中就被拉長(zhǎng)了

在我的課堂上，曾經(jīng)有一些學(xué)員表示過(guò)以下這樣的觀點(diǎn)，比如老師，因?yàn)槲业钠胀ㄔ?huà)不好，所以我講話(huà)沒(méi)信心，所以我練跑普通話(huà)課下也經(jīng)常會(huì)有人向我咨詢(xún)，就講我普通話(huà)不好，我能不能練好眼睛

比如您是四川人，您在家里講四川話(huà)可以，但是如果您在正式場(chǎng)合接待其他省份的客人，您當(dāng)然應(yīng)該講普通話(huà)，正式的禮儀上，您也應(yīng)該講普通話(huà)讀書(shū)，用普通話(huà)以后后您出去講也是普通話(huà)，為什么要講普通話(huà)