初中英語外語學習

歡迎來到來穿初中英語學習方法課。今天我們來講初中英語學習方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

小學數(shù)學教師，小學語文教師，小學英語教師，學習管理師，教育顧問，初中數(shù)學教師，初中英語教師等等一小學教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

即所謂的學習如何學習，當學生在學習第二種外語時，會體驗到所有外語學習過程的要求都是相似的，或者員工從他與三個不同的上級打交道的經(jīng)驗中，學會了與領(lǐng)導打交道的一般方法

傳統(tǒng)的外語學習方法都是一些學習外語比較好的同學總結(jié)出來的，而這些人往往天生記憶力比較好，因此在無意之間就把廣大的天生記憶力沒有那么好的孩子的外語學習特點給忽略了

學習書法，茶道，茶花兒，讓你擁有創(chuàng)造美的能力，他們讓你的氣質(zhì)更加沉靜，仁旦如菊，至少學習一種樂器，一門兒外語學習，繪畫和書法，他們會讓你多一種方式去感知世界和人生的美

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學

經(jīng)驗所謂經(jīng)驗，主要指學習者在學習過程中積累的經(jīng)驗，既包括從以前的外語學習或者其他訓練中得到得來的經(jīng)驗，也包括從學習，語言或者是其他學科積累的經(jīng)驗，尤其是那些成功的經(jīng)驗

另外，閱讀不僅能培養(yǎng)語感，擴大詞匯量，掌握語法知識，更關(guān)鍵的是，我們可以從中了解很多以美文化，豐富知識，閱讀量多了，閱讀速度也就會逐步提高閱讀能力也是外語學習中很重要的一個環(huán)節(jié)

相管理念合作法包括大學必須提供國際化和跨文化的學習機會，課程德國際化理念，提供在國際學生群體中學習。在抑制群體中教育學的理念，用外語教學為學生和學術(shù)人員提供外語學習便利，開展接觸意志性和跨文化能力的培養(yǎng)

即便到現(xiàn)在，還是有很多人投身于外語學習，那如果大家真的是下過決心，或者做過努力去學外語，我想大家可能或多或少都會經(jīng)歷過一個狀態(tài)，叫從三分鐘熱度到拖延癥，到最后放棄很多人的

典型的例子是成人在學校學習第二語言十一母語習得屬于第一語言。習得承認外語學習屬于第二語言習得語言習到的認知因素主要包括治理，學能，學習策略和交際策略以及認知方式

如果你不小心陷入思考的迷宮，為一些本質(zhì)問題所苦惱而布置如何示好時，不如放下眼前的難題，把注意力轉(zhuǎn)到外語學習上，從學習基礎(chǔ)語法背單詞，到看懂文章的意思，一步步提升自己

課程標準二零一年版沒有對這些策略按認知策略，調(diào)控策略，交際策略和資源策略來分類。國內(nèi)外外語學習策略研究表明，成功的語言學習者比不太成功的語言，學習者使用的策略多，而且使用的頻率更高

對外語學習者中介語的研究表明，學習者所掌握的外語知識形成一種連續(xù)體積，極向高級階段發(fā)展新的語言知識的輸入，再加上適當?shù)膶嵺`交際實踐，必然促進這一連續(xù)體向更高級的階段發(fā)展