初中英語聽寫訓(xùn)練探索

也不是因?yàn)槁爩懙纳俚脑?，只要有空就給他聽，寫錯(cuò)了，聽寫是個(gè)檢測(cè)，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽寫來干嘛來訓(xùn)練。我們很多家長(zhǎng)反正我們老師要摸，要摸寫要聽寫，所以我聽你回來就給你聽寫聽，寫錯(cuò)了，家長(zhǎng)回來主要工作不是給孩子聽寫家長(zhǎng)，孩子還是一如既往的帶孩子讀書，每天讀上半個(gè)小時(shí)

采用填空，聽寫等機(jī)械性的練習(xí)，鞏固生詞，并通過開火車，蘋果，游戲等多種小組活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)語言點(diǎn)，最后進(jìn)行教學(xué)反思，主要從教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生，課堂反應(yīng)以及作業(yè)情況中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

我記得印象當(dāng)中，我好像從來沒跟他聽寫過，每次聽寫我就讓他自己默寫，我會(huì)給到他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，就是媽媽相信你，你是最棒的，因?yàn)槟闳绻瞧垓_媽媽，你自己去抄不去默寫的話

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

我記得印象當(dāng)中，我好像從來沒跟他聽寫過，每次聽寫我就讓他自己默寫，我會(huì)給到他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，就是媽媽相信你，你是最棒的，因?yàn)槟闳绻瞧垓_媽媽，你自己去抄不去默寫的話

通過大量的時(shí)間練習(xí)來積累，一般國(guó)內(nèi)的順序是讀，聽寫，說讀是大量的讀積累詞匯量工具書很重要，其次才是聽寫說大學(xué)問硅谷來信吳軍博術(shù)談像對(duì)待家一樣對(duì)待母校對(duì)學(xué)校的歸屬感

畢業(yè)典禮上，美國(guó)教官說漏了嘴，講到訓(xùn)練，神府部隊(duì)對(duì)提高他們的特種部隊(duì)訓(xùn)練理論有多大幫助沈府的隊(duì)員何等精明懷疑中加以探索，終于明白美國(guó)人的特種部隊(duì)并無這兩項(xiàng)內(nèi)容之讓臺(tái)灣特種部隊(duì)進(jìn)行這兩項(xiàng)的訓(xùn)練

很多私立學(xué)校我看到也都是有的，老師，我看得出來，這明顯是有經(jīng)驗(yàn)的。老師聽寫句子的量其實(shí)還蠻大，聽寫句子家長(zhǎng)，我是蠻建議家長(zhǎng)都去做的，你就條語文課本上的句子就好了

人工智能的訓(xùn)練，那是需要數(shù)據(jù)投喂的，沒有數(shù)據(jù)去做模擬訓(xùn)練，人工智能這個(gè)孩子是長(zhǎng)不大的，別的巨頭都是根據(jù)現(xiàn)有業(yè)務(wù)的發(fā)展去探索自身業(yè)務(wù)相關(guān)的人工智能的發(fā)展，它不會(huì)盲目的進(jìn)行投入

想到兩個(gè)特別形象的例子，一個(gè)就是法能老師，他曾經(jīng)在講某一本書的時(shí)候舉過一個(gè)例子，就是說他在陪他孩子，孩子應(yīng)該做作業(yè)，他給孩子做聽寫，但是他不是專門做聽寫，他是一邊看自己的書

我記得印象當(dāng)中，我好像從來沒跟他聽寫過，每次聽寫我就讓他自己默寫，我會(huì)給到他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，就是媽媽相信你，你是最棒的，因?yàn)槟闳绻瞧垓_媽媽，你自己去抄不去默寫的話

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

這初心真的是害苦了他自己，還有語文中的，甚至他總是記不住，總是把左右肌個(gè)性相反，就因?yàn)樗洸蛔∥衣犅牻o他聽寫老師也聽寫，可是他還是每次都出了幾個(gè)字，他是不是真的記性不好，真的家長(zhǎng)話我都不好意思跟被人說自己是老師了

意象對(duì)話心理社工必須堅(jiān)持個(gè)人成長(zhǎng)，并在自我探索，數(shù)咨詢練，能力提升三個(gè)方面構(gòu)建了系統(tǒng)的個(gè)體訓(xùn)練和團(tuán)體訓(xùn)練項(xiàng)目意象對(duì)話與中國(guó)文化研究意象對(duì)話，心理學(xué)可以用來理解文化啦