初中英語易混淆詞語

日積月累，一家南臺唐白居易，江南好風景就曾安安日出江花紅色火春來江水欲如來能不易。江南第二單元知識盤點一詞語含點一重點詞語一助眠詞語一詞語盤點一預測詞語易錯自語

如果想避免概念混淆，就要準確地把握所使用的概念的內涵和外延，且注意對同音意義和近一次的區(qū)別，只有嚴格區(qū)分易混淆的概念，并且根據上下文的語境，恰當的使用語詞才可能避免混淆概念

如果想辨別概念混淆，就要準確把握所使用的概念的內涵和外延，且注意對同音意義和近義詞的區(qū)別，只有嚴格區(qū)分易混淆的概念，并且根據上下文的語境，恰當的使用語詞才可能避免混淆概念。混淆的例子有很多，比如所有的狼都有鋒利的牙齒，拔光了牙的狼是狼

違約的時間界限，如果當事人無故不按合同規(guī)定的期限履行義務，即屬于違約行為，應付法律責任履行合同的期限應規(guī)定的，具體明確特別要注意區(qū)別三個容易混淆的專用詞語，交貨日期指交貨的特點，日期交貨期限指約定的交貨時段的下限，交貨時間旨在商定的某一時點至利益十點內發(fā)貨

詞語的合理配合可以顯示具體詞義的確定性，而詞語的巧妙配合可以收到此以明確以外的效果或增添新以貨附加色彩或易語雙關或弦外有音貨圖，增文采詞語的配合照應以及表達上的整體和諧

思維總是喜歡分類和比較，但是你最好別將此書中的名詞，術語和其他的書籍做比較，否則你可能你將可能會被混淆我所用的詞語，例如大腦思維，開心，幸福意識等等，它們可能與別的心靈書籍中所用的不同

易錯提示易錯，讀音澄澈，瑞士碧波問起多一次數不可試數，以萬計漂漂泊漂漂亮燕燕國燕燕子輕松積累詞語，理解詞語不可是數不得數完，行人數量非常多，造句像夜里天空中火熱的霧一下子

他自己的方言和普通話之間相隔太遠，說他在學的時候他不太容易混淆，但是很多北方的朋友恰恰很多時候是把自己的方言當中的詞匯和字音與普通話混淆，河北方言里面有很多的方言詞匯

另外兩個受熱面的真正發(fā)率和發(fā)熱率稍微注意一下好完了，有一個容易混淆的，我們要注意鍋爐的可靠性，它也是有五項這五項容易和主要參數混淆，我們要注意一下，那么鍋爐可靠性的五項指標

方知對第一年級小朋友來說，造句并不像并不那么容易，難就難。在造句不是先有了內容，不是從內容入手，而是先用了詞語再根據詞語去搜尋，或者說去編造一個能用得上這個詞語的內容

我們繼續(xù)往下走，接下來我們來看一下社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，好一看到基本路線好似曾相識，八桿子打不著的，但是有的同學都容易把知識點混淆，就是把什么混淆

在古梁傳當中有記載故土造癖而言，鬼辭而出，這個鬼詞而出，是指不以時告人顛倒黑白，混淆是非的言論，也寫作鬼詞語的詞，我們聽到的鬼怪這個詞匯，它是指故影絕緣奇怪，還有最常見的詭計，多端詭計是欺詐的陰謀

除了上述的例子之外，還有一些其他的情況，比如誤用近義詞造成概念，混淆誤用同音字造成概念混淆，把兩個表示不同時間的概念混淆，把反映事物的具體內容的概念混淆為事物本身的概念，同音一行的概念，混淆對象的概念，混淆概念性錯誤

必須理解詞義，掌握用法詞語的用法，指詞語的語法特征和使用條件，如詞性，句子成分能否重疊以及詞語的組合搭配處在句中的位置，適用對象和適用句式的這些內容不像詞義那樣容易在詞典上查到，有的詞典沒有解釋，有的詞典解釋不清

現代漢語詞語一直以聲音節(jié)詞語為主，但在當前產生的新詞語中，多音節(jié)詞語明顯增多，打破了漢語詞語，中雙音節(jié)，詞語占主要地位的局面，比如打白條，清廷干部內婚媽媽，打靶子，政策，青年志愿者等新詞語的縮略