初中英語(yǔ)怎么對(duì)待成績(jī)

老師可以通過(guò)自己對(duì)孩子的態(tài)度去影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待成績(jī)好的孩子器重，他們不優(yōu)待他們對(duì)待成績(jī)中等的孩子，關(guān)心他們，不忽視他們對(duì)待成績(jī)差的孩子，用發(fā)展的眼光看他們找到他們的閃光點(diǎn)

對(duì)待多次成績(jī)不合的孩子或者團(tuán)隊(duì)該怎么辦，團(tuán)隊(duì)是有績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的崗位也應(yīng)該制定編制崗位也應(yīng)該定制頂邊成績(jī)不符合的，就要讓能者上平者下就讓就要讓能者上平者，讓擁者下

家長(zhǎng)罵成績(jī)不好的孩子，就是把考試成績(jī)跟人關(guān)聯(lián)起來(lái)，沒(méi)有分清楚人和事，我們不一定有能力，但我們也可以成為好人。我們沒(méi)有錢(qián)，但我們可以選擇快樂(lè)，也可以給予別人幸福。對(duì)待多次成績(jī)不好的孩子活著團(tuán)隊(duì)該怎么辦

對(duì)待成績(jī)好的孩子，器重他們而不優(yōu)待他們對(duì)待成績(jī)中等的孩子，關(guān)心他們不忽視他們，那對(duì)于成績(jī)差的孩子，當(dāng)然是要用發(fā)展性的眼光去看待。他們拿著放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，不嫌棄他們

他有一個(gè)問(wèn)題，小本沈老師，他說(shuō)沈老師您好，我家的孩子上小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，每次考試也能拿到全班前幾名就是有些時(shí)候考試成績(jī)出來(lái)之后，我們夸得太厲害了，很明顯可以感受到孩子整個(gè)狀態(tài)還是挺飄的，就擔(dān)心以后對(duì)待學(xué)習(xí)，會(huì)粗心大意想問(wèn)一下陳老師考試之后孩子成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么表?yè)P(yáng)失利的時(shí)候應(yīng)該怎么鼓勵(lì)

使對(duì)待期某考試一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待周某聚會(huì)，每個(gè)月幾個(gè)月，我們總有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)或成績(jī)。而我們的成績(jī)單就是我們?cè)诙嗌倩锇閰⒓用看蔚闹苣尘蹠?huì)，自己和伙伴們以什么樣的級(jí)別走上工匠舞臺(tái)

本來(lái)是兩個(gè)成績(jī)相差甚遠(yuǎn)的學(xué)生，在考試的平均成績(jī)上，既然相差無(wú)幾，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了自信心對(duì)一個(gè)人的影響，用對(duì)待好學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待剎學(xué)生，使學(xué)生的自信心得到鼓勵(lì)，因而學(xué)習(xí)積極性打增

另外，本書(shū)考據(jù)的很是用心，充分糊弄，一般讀者完全夠?qū)Υ龤v史人物也比較客觀，不神，話不黑話說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的成績(jī)不怎么好的原因，作者的書(shū)名是三國(guó)七看，基本上看這名字能寄來(lái)的

這講是我的加拿大留學(xué)習(xí)的講座，加拿大留學(xué)大學(xué)選課篇第二十九講成績(jī)好的申請(qǐng)人在大學(xué)選課時(shí)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待中國(guó)的學(xué)生被加拿大大學(xué)錄取，特別是一部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，雅思成績(jī)達(dá)標(biāo)的申請(qǐng)人，能夠被加拿大國(guó)際名校熱門(mén)專業(yè)院系直接錄取

我們應(yīng)該用的學(xué)校時(shí)，對(duì)待期末考試一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待，周末就會(huì)每隔幾個(gè)月，我們都有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)和成績(jī)。而我們的成績(jī)單就是我們帶多少伙伴參加每次的周末聚會(huì)，自己和伙伴們以什么樣的級(jí)別走上保險(xiǎn)舞臺(tái)

學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的，對(duì)待成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)首先不能打罵他們，其次要鼓勵(lì)他們幫他們分析成績(jī)不好的原因，幫他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，并且告訴他們，只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，成績(jī)是次要的

他檢查了半天，沒(méi)有檢查題目的要求，細(xì)致好成績(jī)的第一保障背課文老老實(shí)實(shí)的背一字不差的背寫(xiě)日記，老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)整理書(shū)包有條毫不穩(wěn)的整理好，這樣對(duì)待學(xué)習(xí)上的事兒怎么可以不優(yōu)秀

其次，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地分析班級(jí)成績(jī)不理想的原因，適當(dāng)?shù)南蚣议L(zhǎng)說(shuō)明，并且表示各科認(rèn)科老師都會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生的針對(duì)成績(jī)不太理想的原因，也會(huì)做出適當(dāng)?shù)慕逃绞降恼{(diào)整

從初中開(kāi)始，我最喜歡的科目就是物理化學(xué)收入三門(mén)理科課程，在文宗三門(mén)和理宗三門(mén)同時(shí)閉卷考試，并進(jìn)入中考成績(jī)的情況下，括號(hào)意思是文宗的三門(mén)和李宗的三門(mén)需要同等嚴(yán)肅對(duì)待，我的理科成績(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于文科成績(jī)

比如這世界上有兩種學(xué)生，一種是成績(jī)好的一種是還不知道怎么把自己成績(jī)變好的，只不過(guò)是文，這不是文過(guò)是非，而是代表著一種更積極的價(jià)值觀，還不知道怎么把自己的成績(jī)變好，跟成績(jī)差是不一樣的