孫敬、蘇秦、車胤、孫康、匡衡的刻苦學(xué)習(xí)故事分別是什么？

懸梁刺股 懸梁的故事發(fā)生在楚國一位名叫孫敬的賢 士，到洛陽求學(xué)，為了勤於學(xué)習(xí)， 怕受睡眠困擾，因而把頭發(fā)綁住懸於梁上 ，如果讀書疲累，眼睛一合上，頭低下 來，那懸在梁上的頭發(fā)一拉，必定痛得醒 過來，而后他苦讀有成。 刺股的故事發(fā)生在戰(zhàn)國蘇秦身上。他在鬼 谷子那兒學(xué)合縱連橫之術(shù)，學(xué)成后 到秦國游說，不被采用。旅費(fèi)用完只好回 家，但家人皆不理他，他很羞愧難過， 於是發(fā)憤苦讀。讀累了打瞌睡，就拿一把 錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續(xù)苦 讀。后來，再出發(fā)游說諸侯時(shí)，無不成功 ，身掛六國相印，好不威風(fēng)。

鑿壁偷光 古時(shí)有一個(gè)盯跡灶讀書人名叫匡衡，家貧，買不 起蠟燭，而隔壁人家卻經(jīng)常燈火輝 煌，他便偷偷鑿穿墻壁，借隔壁透過來的 光而讀書。

囊螢讀書 車胤，晉代南平人，年輕時(shí)就愛讀書，好 學(xué)不倦，但因家境貧苦，沒錢買油 點(diǎn)燈。日子久了，車胤覺得長(zhǎng)久下去， 將不知浪費(fèi)多少寶凱扮州高貴時(shí)光，一定要想辦法 解決才行。一晚，他見一群螢火蟲，一 閃一閃的飛來飛去，立刻想到，如果捉十 幾只螢火蟲放在袋中，不就可以藉它們所 發(fā)出的光來讀書嗎？此后，他就每晚靠 著螢火蟲的光來讀書，有時(shí)甚至看到天明 。

映雪讀書 古時(shí)有一讀書人名叫孫康，也因家貧，冬 夜經(jīng)常在雪地借助雪光返照來讀書。

隨月讀書 南齊有一讀書人叫江泌，他白天要作工， 只有晚上有時(shí)間讀書，但家貧買不 起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每 當(dāng)讀到月光西斜時(shí)，就搬一張?zhí)葑訑R在 墻腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他 也一級(jí)一級(jí)升高，一直爬到屋頂。有時(shí) ，讀累了，一不小心從梯上掉下來，他連 忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又 爬到梯上，繼續(xù)讀下去。

牛角掛書 隋朝時(shí)的李密非常專心向?qū)W，分秒不愿浪 費(fèi)，有次他要去綏山，怕途中耽擱 太多時(shí)間，出發(fā)之前他用蒲草編織鞍子放 在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上， 一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當(dāng)時(shí)大 臣楊素經(jīng)過，絲毫不覺。勤學(xué)專注之功 令人敬佩。