如何加強對優(yōu)等生的管理和教育

嚴格要求、防止自滿；不斷鼓勵、彌補挫折；消除嫉妒、公平競爭；發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步。

優(yōu)等生的主要優(yōu)點是：理想遠大、品質(zhì)優(yōu)良、聰明好學、成績優(yōu)秀、自尊自信、好勝心強、意志堅定、習慣良好。

不足是：

一是容易產(chǎn)生優(yōu)越感；

二是容易滋長自滿情緒；

三是因好勝心太強而導致嫉妒心太強等。

其他類型學生：

中等生的特點：一是信心不足；

二是表現(xiàn)欲不強。

對中等生的教育措施有：

首先班主任要重視對中等生的教育，既要抓兩頭也要抓中間，努力使中間因素相積極的方向轉化，實現(xiàn)班級工作的良性循環(huán)。

其次，根據(jù)中等生的不同特點有的放矢的進行個別教育，對第一類學生重點是解決方法問題，對第二類學生重點是解決動力問題，對第三類學生重點是解決非智力因素問題。

第三給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機會。

后進生的特點：求知欲不強，學習能力較低，自卑，復雜感強，缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力，多疑心理和逆反心理嚴重；意志薄弱，沒有良好的學習習慣。

對后進生的教育要做到：

關心熱愛與嚴格要求相結合；培養(yǎng)和激發(fā)學習動機；善于發(fā)掘后進生身上的閃光點，增強其信心和集體榮譽感；針對后進生的個別差異，因材施教，對癥下藥；對后進生的教育要持之以恒。