世界歷史上最成功的藝術(shù)家是誰(shuí)

山東省歷史上名人輩出，不勝枚舉。 春秋時(shí)期有：齊國(guó)大夫晏嬰；思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始者孔子；他的學(xué)生曾子；兵家孫武； 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有：名醫(yī)扁鵲；哲學(xué)家子思；思想家、政治家，墨家的創(chuàng)始人墨翟；...

藝術(shù)史就是，藝術(shù)的的發(fā)展史，參考書(shū)籍有《西方美術(shù)史》《中國(guó)美術(shù)史》

個(gè)人認(rèn)為紅樓夢(mèng)

說(shuō)白了就是藝術(shù)的發(fā)展歷程，告訴你藝術(shù)是什么？它的價(jià)值和作用是什么？

藝術(shù)類，藝術(shù)類的，它主要是講的這個(gè)藝術(shù)，藝術(shù)來(lái)源于生活，主要是講的這個(gè)內(nèi)容

西方藝術(shù)發(fā)展史 在西方漫長(zhǎng)的古代史中，因?yàn)樽诮陶紦?jù)了社會(huì)整體的核心地位，是這個(gè)整體的基本凝聚力，藝術(shù)不僅因?yàn)橐揽孔诮潭玫搅丝v貫歷史的輝煌發(fā)展，而且藝術(shù)本身的存在（形式和內(nèi)容）也是統(tǒng)一于宗教的...

第一種，“客觀精神說(shuō)”。第二種,“主觀精神說(shuō)”。第三種，“模仿說(shuō)” 或“再現(xiàn)說(shuō)”。 藝術(shù)是以具體的、生動(dòng)感人的藝術(shù)形象來(lái)反映社會(huì)生活和表現(xiàn)藝術(shù)家的思想情感。第一，藝術(shù)形象是客觀與主觀的統(tǒng)一。 第二，藝...

美國(guó)著名教育家，畢生從事教育工作，創(chuàng)建了卡爾沃特教育體系，是卡爾沃特學(xué)校首任校長(zhǎng)、美國(guó)家庭學(xué)校（HOMESCHOOL）課程體系創(chuàng)建者。希利爾了解學(xué)生，了解傳統(tǒng)教科書(shū)的弊端，因而為孩子們創(chuàng)作了這套趣味...

藝術(shù)的三個(gè)功能：審美功能、認(rèn)知功能、教育功能 審美功能是藝術(shù)的核心功能。

陶冶性情，積極向上，發(fā)揮想象力