如何訓(xùn)練大腦的反應(yīng)能力

　　反應(yīng)能力是人體快速運(yùn)動的能力，包括大腦對外界刺激的反應(yīng)能力和身體對大腦命令的反應(yīng)能力。身體對大腦命令的反應(yīng)能力和速度、力量、協(xié)調(diào)性等身體能力關(guān)系緊密，可以通過鍛煉得以加強(qiáng)。下面就讓我告訴你如何訓(xùn)練大腦的反應(yīng)能力，一起來看看吧!

　　大腦反應(yīng)能力的訓(xùn)練

　　如何提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法1：抓鉛筆。

　　首先，從提高眼睛和手的反應(yīng)開始。先拿著鉛筆然后松開手使其自然下落，再換另一只手要在鉛筆落地前把它抓住。

　　如何提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法2：抓球。

　　朋友與自已相距3-4m。朋友雙手中各拿一個球并且隨意放下其中的任意一個球。自已要在朋友放出球的瞬間向前跑，在球從地面彈跳起來一次后將球抓住。經(jīng)過訓(xùn)練，待自已動作較熟練之后，即可逐漸加大雙方之間的距離。另外，還可讓自已與朋友之間的站立距離在1-1.5米。自已要在球彈起來之前將球抓住。此方法主要是訓(xùn)練自已能反復(fù)提踵，開始跑的反應(yīng)能力。

　　如何提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法3：投擲球。

　　背向墻壁站立。朋友距自已約4-5米向墻壁方向的對自已投擲海棉球，自已要設(shè)法躲開投來的球。朋友每次連續(xù)投出20個球，以此來鍛煉身體平衡能力。

　　如何提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法4：擊球。

　　這是種配合訓(xùn)練。使用軟式網(wǎng)球的球，在網(wǎng)球場內(nèi)進(jìn)行。自已在抓到球后必須在三步內(nèi)將球投出去，以鍛煉躲避、抓球的能力。

　　如何提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法5：守門員訓(xùn)練法。

　　使用海棉球，二人一組進(jìn)行練習(xí)。一人背向手球的球門，另一人站立距其4-5m處盡可能向球門內(nèi)擲球。背向球門的人用球拍反擊擲過來的球。在回?fù)羟蛑校砸芽梢詫W(xué)到打截?fù)羟驎r的準(zhǔn)備動作，同時也鍛煉了反應(yīng)能力。

　　如何提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法6：紅綠燈訓(xùn)練。

　　在十字路口穿越人行橫道時，可以盯住交通信號燈來進(jìn)行提高反應(yīng)能力的訓(xùn)練。在綠燈亮?xí)r馬上開步走，但萬不可沖向馬路，要注意安全，以邁出第一步做出反應(yīng)即可。

　　反應(yīng)能力練習(xí)

　　右耳摸左手

　　這是最常見的鍛煉兒童反應(yīng)速度的游戲，不用考慮場地的大小和人數(shù)的多寡，適用范圍極廣，屬于聽覺—運(yùn)動反應(yīng)類游戲。

　　1.推舉一人為裁判(也可以老師或家長擔(dān)任)。

　　2.裁判用比較平緩的語速說出“左手摸右耳”“右耳摸左手”“右手摸右耳”等口令，游戲者按照要求完成動作?！笆置币鰟幼?，“耳摸手”則不能做動作，動作錯誤或違反規(guī)則就算輸。

　　3.裁判逐漸加快語速，游戲者必須跟上速度并在極短的時間內(nèi)準(zhǔn)確完成動作。

　　4.動作錯誤即算失敗，直至最后一人。

　　注釋：根據(jù)語言的指示做出反應(yīng)動作是最基本的反應(yīng)能力測試，一般速度下，大多數(shù)人都不會出錯。但隨著速度的加快，不少人在聽到“左耳摸右手”時，會條件反射地伸出左手。孩子在家時，家長也可以和孩子一對一地進(jìn)行游戲，并施以適當(dāng)?shù)莫剟睿⒆訁⑴c游戲的興趣會相當(dāng)濃。

　　搶椅子

　　游戲主要目標(biāo)是鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力，屬于速度性和靈敏性的運(yùn)動游戲。

　　1.準(zhǔn)備三把椅子，四個人為一組游戲。

　　2.放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子跳舞，當(dāng)音樂驟然停下時搶坐椅子，未坐到者淘汰，并處以懲罰，譬如表演一個舞蹈動作或唱一支歌等。

　　3.減少一把椅子，剩下的三個人繼續(xù)前面的動作，當(dāng)音樂驟然停下時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰，并處以懲罰。

　　4.最后兩個人搶坐一張椅子，坐到者獲得最終勝利，并獲得獎勵，比如一張音樂光碟、一本舞蹈雜志等。

　　注釋：這個游戲綜合鍛煉了孩子的大腦反應(yīng)能力和身體反應(yīng)能力，經(jīng)常玩對提高孩子的快速反應(yīng)能力和判斷力都極為有益。在游戲過程中，老師要選擇合適的舞蹈動作、把握音樂停止的時間，避免孩子受傷。同時，還要強(qiáng)調(diào)舞蹈動作的準(zhǔn)確度。

　　五角和一塊

　　游戲主動鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和身體反應(yīng)能力，屬于聽覺—運(yùn)動反應(yīng)類游戲。

　　1.游戲的參加人數(shù)不限，人數(shù)越多趣味性越強(qiáng)，是典型的群體游戲。一定要男女生搭配游戲，比例不限。

　　2.游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五角錢。設(shè)置一名裁判(可由老師擔(dān)任)，負(fù)責(zé)發(fā)號施令。

　　3.游戲開始前，所有人全站在一起，裁判站在一邊。

　　4.裁判宣布游戲開始，并喊出一個數(shù)目(譬如2元5角、3元等)，參與游戲的人要在最短的時間內(nèi)組合成一個符合數(shù)目的小團(tuán)隊(duì)。

　　5.裁判自喊出口令時開始倒計時(一般為10—30秒)，時間截止時，沒有找到自己團(tuán)隊(duì)的人與組成團(tuán)隊(duì)錯誤的人都算輸，輸?shù)舻娜艘邮軕土P，表演節(jié)目。

　　注釋：這個游戲的關(guān)鍵是反應(yīng)要快，動作也要快。由于時間和資源有限，人員很難得到平均分配，這就促使孩子們必須在最短的時間內(nèi)作出適合自己的判斷，因?yàn)樵谀氵x擇團(tuán)隊(duì)時，團(tuán)隊(duì)也會考慮你是否合適。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.進(jìn)行反應(yīng)速度練習(xí)時，要專心聽信號和看信號。

　　2.進(jìn)行動作速度練習(xí)時，要遵循由慢到快、循序漸進(jìn)的原則。

　　3.進(jìn)行位移速度練習(xí)時，要做好準(zhǔn)備活動，多做一些拉抻下肢肌肉的練習(xí)，避免運(yùn)動損傷的出現(xiàn)。

　　訓(xùn)練大腦反應(yīng)能力的游戲

　　NO1.拼圖

　　鍛煉孩子的邏輯思維能力，同時引導(dǎo)他們進(jìn)行有目的地觀察，提高孩子接受信息的敏感度，進(jìn)而培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力。記住賽道的輪廓及特點(diǎn)，重現(xiàn)賽道的完整模樣，開啟下一關(guān)。

　　NO2.競技互動

　　激烈的競技賽車，越過途中的路障阻礙，讓他們在某個時間段中提高專注力，認(rèn)真地進(jìn)行賽車，讓孩子進(jìn)行獨(dú)立自主地分析路況后作出反應(yīng)，能有利地提高他們的觀察力，讓他們的快速反應(yīng)能力得到顯著提高。

　　除此，簡單的趣味小游戲，充分調(diào)動手指的靈活性，最大化地提高手腦結(jié)合的能力，讓孩子在愉悅的情緒中進(jìn)行體驗(yàn)，使得各個感官充滿活力。

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最好是打乒乓球，或彈鋼琴、吹奏器樂，鍛煉自己的反應(yīng)能力。\x0d\x0a\x0d\x0a人的大腦分左右兩半球，它們各有不同的功能。大腦左半球主要功能是進(jìn)行邏輯推理和語言表達(dá)，右半球的主要功能是進(jìn)行空間和形象的思維，具體的體現(xiàn)在直覺、節(jié)奏、形象、想像、空間感、整體性等方面的能力，現(xiàn)代科學(xué)研究表明，右腦功能的開發(fā)和利用，對整個大腦的協(xié)調(diào)，促進(jìn)思維的廣度和靈活性將有積極的意義。\x0d\x0a科學(xué)家對右腦的評價\x0d\x0a\x0d\x0a科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，大腦之謎在很大程度上就是右腦之謎。以下是科學(xué)家對右腦的評價。\x0d\x0a右腦是“祖先腦”。右腦有一個隱蔽得很深的重要功能：保留和儲薦通過遺傳因子留給后代的全部信息。這就是右腦被稱為“祖先腦”的緣由。右腦儲存的祖先遺傳因子，能隨時隨地地向后代昭示：該怎樣做、不該怎樣做，指明行動的方向。與右腦有別，左腦是儲存出生以后所有信息的“自身腦”。\x0d\x0a右腦是無意識腦。它是人類精神生活的深層基礎(chǔ)。左腦是“意識的”心理過程的中樞。做夢、頓悟、靈感等“無意識”心理過程，主要依靠右腦的功能。左腦不會“說話”，它缺乏語言功能。\x0d\x0a右腦是節(jié)能腦。右腦不需要很多能量就能高效率地工作。右腦的高效率是與它的獨(dú)特的信息處理方式密切相關(guān)的。右腦儲存的信息量是左腦的10萬倍。這使得它處理信息的方式與左腦判然有別。\x0d\x0a右腦用表象思維，左腦用語詞思維。右腦的信息處理機(jī)制是空間的、同時的，左腦的信息處理機(jī)制是時間的、序列的；右腦是形象的、直覺的，左腦是邏輯的、理性的；右腦是描述的、模擬的，左腦是分析的、數(shù)字的。\x0d\x0a右腦是行動腦。人類的行為，特別是大量情緒行為，均處于右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是以一個步驟接著一個步驟的方式達(dá)到的，而是頃刻之間達(dá)到的。右腦這種“整體審視、瞬間判別”的高度組織特性，有利于人類趨利避害、保存種群。\x0d\x0a右腦是創(chuàng)造腦。人類的創(chuàng)造之魂在右腦。右腦的祖?zhèn)饕蜃印?0萬倍于左腦的信息量以及迅速高效的信息處理方式，使它具備了卓絕的創(chuàng)造天性。