愛的藍(lán)絲帶——主題班會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《愛的藍(lán)絲帶》

一、藍(lán)絲帶的象征:鼓勵(lì)、感恩、奉獻(xiàn)

二、關(guān)于藍(lán)絲帶“愛的傳遞”的故事，分享給孩子們，讓他們更深入的認(rèn)識到藍(lán)絲帶凝聚的感人故事。

三、愛心之旅

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一站:鼓勵(lì)、自信

? ? ? 上圖這個(gè)孩子是我們班一位肢體不便，身體有缺陷的孩子，在平時(shí)的班級生活、學(xué)習(xí)中其他同學(xué)都樂意幫助他。如平時(shí)過馬路時(shí)，同班孩子總是拉著他一起回家。有一次，升旗儀式結(jié)束，樓道特別擁擠，眼看馬正宇同學(xué)將被擠倒，班里幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)趕快扶住了他，并扶他一起上樓。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出的是感動。

? ? ? 今天班長和組長代表老師和全班同學(xué)給他系上了藍(lán)絲帶。

? ? ? ? 這一根細(xì)細(xì)的帶子寄托著同學(xué)和老師對他深深的關(guān)心和愛。每個(gè)同學(xué)暢所欲言要今后在生活和學(xué)習(xí)上更加積極的去幫助馬正宇同學(xué)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二站:? 感恩

? ? ? ? 手中的藍(lán)絲帶，你最想為誰系上？同學(xué)們說老師、父母、同桌、朋友……

? ? ? ? 此刻，在班里把藍(lán)絲帶系給離你最近的人是————同桌

? ? ? ? 感謝他在平時(shí)對你的幫助和照顧。同時(shí)，在學(xué)校生活中他是陪伴你時(shí)間最長，讓你不管走到哪，提及名字都最熟悉、不能忘記的一員。

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? ? ? ? 最后孩子們一致讓他們的代表(學(xué)習(xí)委員)給老師系上了藍(lán)絲帶，這根絲帶代表著孩子對老師的愛和感謝。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三站:愛的加油站

? ? ? 班級搞笑大王制定了這次班會主題口號:“絲帶飄、愛行動”！我們班的繪畫小能手即興創(chuàng)作，讓藍(lán)絲帶行動更具體生動形象展現(xiàn)在我們眼前。

? ? ? ? 采訪中有的孩子說回家他一定親手給他的爸爸媽媽、爺爺奶奶系上滿滿愛的藍(lán)絲帶。

四、結(jié)束

? ? ? ? 是的，孩子們！學(xué)會奉獻(xiàn)，讓大樹因落紅哺育更高大，讓花朵因雨露滋潤更明艷，讓大海因小溪的匯聚更深邃。我們今天的主題班會到此結(jié)束，但是我們的愛永不停息，永遠(yuǎn)傳遞……