參加紅領(lǐng)巾講解員的好處？

參加紅領(lǐng)巾講解員的好處如下：

讓小學(xué)生擔(dān)當(dāng)紅色講解員，看似小事，實(shí)則意義重大。此舉有利于在未成年人心中埋下真善美的種子，引導(dǎo)他們“扣好人生第一?？圩印?，對把未成年人培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要意義。

1.小學(xué)生當(dāng)“紅色講解員”有利于紅色基因的傳承。紅色文化是中國共產(chǎn)黨人的寶貴精神財(cái)富，紅色基因必須代代相傳。
目前，各地在紅色文化傳承中，大都采取讓紅色文化、紅色故事進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)書本，以及讓小學(xué)生參觀紅色景區(qū)、景點(diǎn)等方式。

但是，這些方式大都是被動接受，入腦入心的程度難以保證。而讓小學(xué)生當(dāng)“紅色講解員”，就會激發(fā)他們主動了解、記住當(dāng)?shù)氐募t色歷史和故事，從而讓心靈受到紅色文化的滋養(yǎng)，精神受到紅色文化的洗禮。

同時(shí)，在一定意義上，小學(xué)生當(dāng)“紅色講解員”更能吸引未成年游客，相仿的年紀(jì)、稚嫩的聲音，天然的親近性，講解起來更容易讓那些未成年人愿意聽、聽得懂、聽得進(jìn)，從而讓紅色文化在更大范圍內(nèi)傳播，促進(jìn)紅色基因的傳承。

2.小學(xué)生當(dāng)“紅色講解員”有利于培養(yǎng)他們的志愿服務(wù)意識。

其實(shí)，一個(gè)個(gè)小講解員就是一個(gè)個(gè)小志愿者，他們利用節(jié)假日到景區(qū)為游客義務(wù)講解紅色故事，就會體驗(yàn)到幫助、服務(wù)他人的快樂，有利于讓他們從小養(yǎng)成志愿服務(wù)的意識，讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神在他們心中生根發(fā)芽。

3.小學(xué)生當(dāng)“紅色講解員”有利于開闊視野、提升自己。

小學(xué)生從課堂到紅色景區(qū)，就是走進(jìn)了社會大學(xué)堂，就會讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，看到課堂上看不到的風(fēng)景，受到課堂上受不到的教育，而且在講解中還鍛煉了膽量和與人合作、溝通的能力，對促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展有著重要意義。

實(shí)際上，讓小學(xué)生當(dāng)“紅色講解員”還有許多利好，比如，通過這樣的校外實(shí)踐活動，能給他們帶來自豪感、成就感，能增強(qiáng)他們愛國家、愛家鄉(xiāng)的情懷，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，等等。

這給了我們有益的啟示，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)引導(dǎo)未成年人健康成長，不僅要注重課堂教學(xué)，更要注重利用各地的紅色等教育資源，讓未成年人多些校外實(shí)踐，只有這樣，才能更好地把未成年人培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。