全班同學陪跑老師5000米，他們這種行為會給班主任留下什么回憶？

很多經(jīng)歷過學生時代的人們，都有參加運動會的經(jīng)歷。在運動會中，學生們或是報名成為運動員，參加比賽；或是成為小記者，志愿者，給予比賽的同學們一些幫助或維持秩序；或是在賽場周圍為同學們吶喊加油。在運動會中，所有人都能夠參與其中，感受到團結(jié)的力量，增強同學們的集體榮譽感。

四川省資陽市的一所中學里，學生們在運動會上陪跑老師的事情引發(fā)了很多關(guān)注和熱議。據(jù)了解，在這所中學舉辦的運動會上，不僅學生可以報名參賽，還有老師專門的比賽可以供感興趣的老師參加。高中某班級的班主任姚老師就在運動會上報名了五千米長跑。而在姚老師跑步的過程中，他所在班級的全班學生不停在旁邊為他加油吶喊，并且還陪他跑完了半程。

姚老師稱，自己報名長跑是想挑戰(zhàn)自己，同時他也希望自己的參與能起到以身作則的作用，給同學們做出一個表率。在看到同學們都在拼命為自己吶喊加油，同時還陪自己跑完了半程，讓姚老師非常感動，學生們在用自己的實際行動，為老師鼓勁，讓姚老師也有了更多信心能夠跑完全程。

我認為好的師生關(guān)系是存在最基本的尊重和支持的，同時老師也需要在與學生的相處過程中不斷摸索、不斷成長。姚老師和他的同學們想必一定有一個非常良好的師生關(guān)系，雙方互相信賴，并且能夠給予對方尊重，這樣的關(guān)系才能讓學生更積極主動地去面對困難，同時也更有利于雙方的共同成長。