知書達(dá)禮的典故

　　知書達(dá)禮可以體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位，真正懂禮儀講禮儀的人，不是只拘泥于形式，而是讓人發(fā)自內(nèi)心的。那知書達(dá)禮有什么 典故 呢?下面是我給大家整理的知書達(dá)禮的典故，供大家閱讀!

　　知書達(dá)禮的典故
　　首先來看“知”，什么是知?知:知道，懂得，或者用這些語言來形容顯得有些倉促和浮淺，真正的知，并非只是知道，或者說是只知其一不知其二，“知”往深層考慮是一種有自己的認(rèn)識(shí)和結(jié)合自身實(shí)際所可以在生活、工作等多方面所運(yùn)用，從而達(dá)到一種良好的效果的知，想想自己真正對(duì)事物的“知”有多少?為什么會(huì)有名著，真正的名著是經(jīng)過仔細(xì)推敲，由大的文豪來攥寫，可以傳世的作品，為什么名著不過時(shí)，這就是其中蘊(yùn)含了中國人的高層次“知”，每讀一次都會(huì)有新的收獲，每個(gè)年齡段都可以讀，但是讀后所“知”會(huì)有很大差別，這就是知和知的層次不同，所的感受也會(huì)不同;

　　其次來看“書”，什么是書?書:做一記錄，傳播學(xué)識(shí)，可以長久流傳的一種實(shí)物;或許這只是在很早以前通訊、交通所不發(fā)達(dá)時(shí)候的一種看法，根據(jù)目前狀況和形式，從更深層次來看，書是一種可以提高自己，改變性格、習(xí)慣，生活方式的一種 教育 途徑，人生無處不是書，也更有了與君一席話勝讀十年書，其實(shí)與人談話也是在讀書，只不過這是抽象的書;例如:在外看到他人善舉，自己也想做善人，這就是讀書，這是很生動(dòng)的書，這種書是運(yùn)用語言，情景等多方面的一種最佳教育，這更能體現(xiàn)最現(xiàn)實(shí)的“書”，一種讓人在生活中看懂“書”，在不知不覺中學(xué)習(xí)的另一種媒介。

　　下面我來談“達(dá)”，什么是達(dá)?達(dá):到達(dá)，達(dá)到，知道;或許有很多種解釋，在不同的時(shí)候會(huì)有不同的解釋，在知書達(dá)理中只可以作為通曉的意思，或者是懂得的意思。

　　最后來看“理”，什么是理?理:道理，禮貌;或許從更深層面來看，理是一種遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律;更深層次的看，理是沒有固定的，只是一種根據(jù)自己的不同而自己理解，能夠運(yùn)行的動(dòng)，可以由自己來控制，讓別人和自己達(dá)到一種完美的感覺，達(dá)到一種與世和諧的自我定律。

　　總之，用一段話來解釋知書達(dá)理:通過各種途徑的學(xué)習(xí)，弄清事物的本質(zhì)，根據(jù)世間的客觀規(guī)律，制定出合乎自己接人待物、處理事情、生活工作的最佳方式 方法 ，加以利用，提高生活水平、工作效率，達(dá)到一種和諧的狀態(tài)。
　　知書達(dá)禮的解析
　　[釋義] 知、達(dá):懂得。有 文化 ，懂禮貌。形容有教養(yǎng)。

　　[語出] 《群音類選·牧羊記·衛(wèi)律說降》:“奈何所見不同，更不知書達(dá)禮?！?br/>
　　[用法] 聯(lián)合式;作謂語、定語;含褒義
　　關(guān)于知書達(dá)禮的 成語 故事
　　在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫姟㈦S和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書;對(duì)人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己;別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。

　　在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢?孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了 文章 。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。 　　知書達(dá)禮的接龍