學(xué)習(xí)課文遇到生字怎么辦？

學(xué)習(xí)課文時遇到不理解的詞語時，可以用拆拼法，就是說詞語一般是由幾個字組合而成的，可以先把詞先拆開理解，再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。

第一步，先用“拆字法”把詞拆開。比如，“千姿百態(tài)”就可以拆為兩組：千和百、姿和態(tài)。

第二步，就是理解?！扒Ш桶佟本涂梢岳斫鉃椤霸S多、多種多樣”的意思，而“姿和態(tài)”，就可以理解為“姿態(tài)、樣子”等。

第三步，可以把字的意思加起來，也就是“詞義相加”，這樣，“千姿百態(tài)”就可以理解為“許多、多種的樣子、姿態(tài)”。

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理解詞語的其他方法

1、換近義詞解釋法

先找出這個詞語的近義詞，代入句中讀一下，意思相同就可以了。例如，統(tǒng)編教材第11課《魯迅與時間》中有“悔恨”這個詞，就可以用這個方法來解釋。再比如“尋覓”這個詞也可采用此方法，因?yàn)樗慕x詞是“尋找”，故該詞語的意思也是“尋找”了。

2、聯(lián)系上下文理解

先把這詞的上下文讀幾遍，想想這個詞語在句中的作用是什么，然后根據(jù)課文中的某些句子來解釋。

例如，統(tǒng)編教材第12課《繁星》中的“搖搖欲墜”一詞就可以利用這種方法解釋。首先讀懂課文，然后想想這個詞的大概意思是“東西搖搖晃晃的，好像快要掉下來似的”。最后，根據(jù)課文中的“船在動，星也在動，它們是這樣低……”中的“星也在動”和“低”就可以解釋為：星星在天空中搖動，它們非常低，好像快要掉下來似的。