“窮學(xué)生”和“富學(xué)生”，老師一眼看穿，再怎么偽裝也無濟(jì)于事，你覺得呢？

跟幾個(gè)家長聊天的時(shí)候，聊到了孩子上學(xué)，一個(gè)媽媽說了自己的苦惱。

她和老公為了讓孩子接受更好的教育，就把孩子送去了一家比較貴的私立學(xué)校讀書，光是學(xué)校的費(fèi)用就花去他們每年的一半的收入，她說自己兩個(gè)人省吃儉用沒關(guān)系，就是想讓孩子有更好的機(jī)會(huì)。

可是上學(xué)之后，新的問題就來了。

孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心，不愿意被同學(xué)“看扁”，媽媽尋思著為了不影響孩子的心理健康，多花點(diǎn)錢給孩子買一些時(shí)髦的衣服，可是最后還是無法擋住孩子變得沉默寡言，且有了自卑的心理傾向。

有個(gè)在公立小學(xué)當(dāng)老師的媽媽說：真的沒有必要這樣做，既然選擇讓孩子讀好學(xué)校，就要做好心理準(zhǔn)備，給孩子疏通心理，讓孩子變得自信樂觀起來，不要讓孩子去在意這些東西，否則上好學(xué)校的初衷就變了，反而不利于孩子發(fā)展。

而且不管家長怎么偽裝，其實(shí)老師們也一眼能夠看出來孩子的家庭條件，家長怎么幫助孩子偽裝也不管用，不僅如此。

為什么老師一眼就能看出孩子的家庭條件？

經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，一眼就能看出孩子的家庭條件，主要是從以下幾方面觀察的：

1、 孩子的性格特征

富有家庭的孩子，一般父母注重帶孩子四處游玩，孩子見過的世面比較多，性格上也會(huì)大方開朗，而一些家庭條件有限的孩子，沒有機(jī)會(huì)見識(shí)這么多，到了這樣一個(gè)環(huán)境下，性格上容易內(nèi)向。

2、 孩子的穿衣打扮

家庭條件好，媽媽給孩子準(zhǔn)備的衣服注重質(zhì)量，孩子的衣服基本上是品牌的衣服，而家庭條件有限的孩子，穿著上則沒有那么講究。

3、 孩子的喜好和特長

家庭條件出生好的孩子，愛好和特長會(huì)多一些，父母會(huì)注重讓孩子學(xué)習(xí)一些樂器比如說鋼琴、小提琴等等，而家庭條件一般的家庭條件，供孩子上學(xué)已經(jīng)是很艱難了，根本沒有多余的錢讓孩子學(xué)習(xí)這么多特長。

我們該如何面對(duì)孩子的虛榮心？

孩子長到一定的年齡，有了自己的想法，會(huì)受到環(huán)境的影響，某個(gè)階段滋生虛榮心都是正常的，我們該如何面對(duì)孩子的虛榮心呢？

面對(duì)孩子的虛榮心，家長一定要處理好，否則影響的是孩子的一生。1、 讓孩子了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況

一些家長為了保護(hù)孩子，不讓孩子分心，不會(huì)讓孩子了解家庭的真實(shí)情況，其實(shí)這不利于孩子的成長。

孩子慢慢長大之后，我們應(yīng)該讓孩子了解自己的家庭狀況，這樣孩子才不會(huì)提出過分的要求，也不會(huì)誤解父母。

2、 直面孩子的虛榮心

當(dāng)孩子產(chǎn)生了虛榮心的時(shí)候，家長不必覺得難過，不必故意躲閃，我們應(yīng)該直面孩子的虛榮心，多跟孩子溝通交流，讓孩子理解父母的難處，告訴孩子如何正確應(yīng)對(duì)虛榮心。

3、 帶孩子做一些有意義的事情

孩子產(chǎn)生了虛榮心的時(shí)候，父母越是逃避這個(gè)話題，孩子的虛榮心越是作祟，與其這樣，不如直接讓孩子認(rèn)清自己所處的環(huán)境，給孩子樹立好自己的目標(biāo)，想要過失什么樣的生活，讓孩子盡量去爭取。

日常多跟孩子溝通交流，多帶孩子做一些有意義的事情，孩子慢慢成長之后，心智漸漸成熟，就可以接受現(xiàn)實(shí)，正視自己的生活。

孩子的教育問題一直是父母關(guān)心的大問題，我們不應(yīng)該重視了孩子的學(xué)校教育，卻忽視了孩子的家庭教育，孩子一生經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和自我教育，而這其中最關(guān)鍵的無疑就是家庭教育，家庭教育是一切的根本，影響著孩子的一生，父母要尤為重視，給孩子樹立良好的榜樣。