初中生發(fā)現(xiàn)教科書用圖有誤，涉事編輯對此有何表示？

? ? 有句話叫做盡信不如無書，所以在讀書的過程中，要有一種懷疑精神，這樣才有利于思考，也得學(xué)習(xí)起到了很好的效果。畢竟人無完人，寫書的人也難免會出現(xiàn)疏漏或者錯誤。即使是教科書，也可以用一種懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)，在對某些知識進行懷疑之后，然后再消除這些懷疑的過程，也會使這些知識學(xué)習(xí)的更加牢固，理解的更加深刻。上海一名初中生在翻看《中國歷史地圖冊》時，發(fā)現(xiàn)了古錢幣照片與說明不太符合平日知識，經(jīng)過財說資料以及咨詢他人，最終將這個問題反映到了這本書的編輯那里，該書的編輯經(jīng)過認真確認之后，發(fā)現(xiàn)這名初中生說的很有道理。那么針對這件事，涉事編輯又是如何表示的呢？

一、經(jīng)過查閱資料以及認真思考，認為證明中學(xué)生的說法是合理的。

? ? 《中國歷史地圖冊》的編輯在收到初中生的意見之后，認真查閱了相關(guān)資料，經(jīng)過慎重思考之后，認為這名中學(xué)生的說法是合理的，對此也表示的肯定。

二、該書的編輯表示將考慮在下次出版《中國歷史地圖冊》的時候?qū)D片刪掉。

? ? ?該書的編輯再確認此事之后，表示考慮在下次出版這本書的時候，將涉及到的圖片刪除。

三、這名初中生的做法是很值得肯定的，而這位編輯的做法也同樣值得肯定。

? ? ?從這件事中，我們應(yīng)該對這名初中生讀書的時候具有的懷疑精神表示肯定，同時對涉事編輯的這種有錯就改的態(tài)度，也應(yīng)該表示贊同。

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