三年級小學生寓言故事及道理

【 #三年級# 導語】寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節(jié)設置的好壞關系到寓言的未來。以下是 無 整理的《三年級小學生寓言故事及道理》相關資料，希望幫助到您。

【篇一】三年級小學生寓言故事及道理

　　傳說很早以前，在冀州的南面、河陽的北面有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，山高萬丈，方圓有七百里。

　　在山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年紀快九十歲了。他家的大門，正對著這兩座大山，出門辦事得繞著走，很不方便。愚公下定決心要把這兩座大山挖掉。

　　有一天，他召集了全家老小，對他們說："這兩座大山，擋住了我們的出路，咱們大家一起努力，把它挖掉，開出一條直通豫州的大道，你們看好不好？"

　　大家都很贊同，只有他的妻子提出了疑問。她說："像太行、王屋這么高大的山，挖出來的那些石頭、泥土往哪里送呢？"

　　大家說："這好辦，把泥土、石塊扔到渤海邊上就行了！再多也不愁沒地方堆。"

　　第二天天剛亮，愚公就帶領全家老小開始挖山。

　　他的鄰居是個寡婦，她有一個七八歲的小兒子，剛剛換完奶牙，也蹦蹦跳跳地前來幫忙。

　　大家干得很起勁，一年四季很少回家休息。

　　黃河邊上住著一個老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭，辛辛苦苦地挖山運土不止，覺得很可笑，就去勸告愚公："你這個人可真傻，這么大歲數了，還能活幾天？用盡你的力氣，也拔不了山上的幾根草，怎么能搬動這么大的山呢？"

　　愚公深深地嘆口氣說："我看你這人自以為聰明，其實是頑固不化，還不如寡婦和小孩呢！不錯，我是老了，活不幾年了?？墒?，我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子；子子孫孫，世世代代，一直傳下去，是無窮無盡的?？墒沁@兩座山卻不會再長高了，我們?yōu)槭裁床荒馨阉鼈兺谄侥兀?

　　聽了這些話，那個自以為聰明的智叟，再也無話可說了。

　　山神知道了這件事，害怕愚公一直挖下去，就去向上帝報告。老愚公的精神把上帝感動了，他就派兩個大力神下凡，把兩座大山背走，一座放到朔方東邊，一座放到雍州南邊。從此以后，冀州的南面，漢水的北面，就沒有高山阻擋了。

　　道理：

　　只要有頑強的毅力，堅定的決心，堅持不懈，奮斗不息，再大的困難也能夠克服。

【篇二】三年級小學生寓言故事及道理

　　盲人墜橋

　　一個瞎子過橋的時候不慎把腳踩出了橋面。他身體一傾，幾乎栽倒在橋下。幸好橋欄桿上的橫木擋了他一下，于是他用雙手抓住了欄桿，而身體卻懸在半空中。

　　瞎子以前曾不止一次在這座橋上走過。尤其是在那春雨過后、山洪暴發(fā)的日子，他過橋時聽到橋下嘩嘩作響的流水聲，真有點毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。可是這一次瞎子過橋，正值秋高氣爽、小河斷流的季節(jié)。一般的人過橋看得見橋下干涸的河床，走在橋上有走旱路的感覺。然而瞎子卻沒法看到河中的情形，他憑以往的經驗判斷，認為橋下必定是水流湍急的深淵。因此，他失腳以后使出了渾身的力氣抓住橋欄桿不放，一邊奮力掙扎著試圖爬上橋去；一邊急切地希望得到他人的救助。

　　當時從橋上經過的人，看到瞎子抓著橋欄桿有驚無險、盲目恐慌的情景，既好笑又憐憫地指點他說：“用不著害怕，你雙腳離地不遠，松手就可以著地?！毕棺硬幌嘈胚@話。他心里想：“不肯拉我一把，卻要我松手掉下去，這不是存心坑人嗎？”想到這里，他不禁絕望地大哭起來。

　　不一會兒，瞎子力氣耗盡，兩手一滑，身體墜了下去。出乎瞎子想像的是，他還沒有來得及感受空中失重、喪魂落魄的投河悲哀，頃刻之間雙腳就觸到了地。以至于他落地以后身體打了一個踉蹌才站穩(wěn)了腳跟。原來這橋下真如那路人說的一樣，一點水都沒有。瞎子這時才松了一口氣。他有點不好意思地笑著說：“早知道這橋不高，下面沒有水，我就不會吊在欄桿上吃苦頭了。”

　　道理：

【篇三】三年級小學生寓言故事及道理

　　薔薇身旁生長著一株雞冠花。一天，雞冠花對薔薇說：“你的花真美麗，氣味那么芳香，神和人都十分喜歡你，我好羨慕啊！”

　　薔薇聽到雞冠花對自己的贊美，回答說：“雞冠花呀，我雖然長得漂亮，但只是曇花一現，即使人們不去摘，也會自己凋謝的，而你卻永遠開著花，青春常在，我應該羨慕你才是啊?！?/p>

　　道理：

　　事物各有長短，不必羨慕別人有你所沒有的東西，你也有別人所沒有的東西。

【篇四】三年級小學生寓言故事及道理

　　兩只鴿子生活在溫馨的親情之中，其中一只鴿子厭倦了家中的溫馨生活，他像著了魔似的渴望到遠方去旅行。另一只鴿子勸它說：

　　“你為什么非要去呢？分離是很痛苦的事，你愿意離開自己的兄弟嗎？這真是太殘忍了。旅程中千辛萬苦，望你三思而后行。此外，天氣也轉涼了，等到明年開春再去吧。我想現在旅行會十分危險，什么老鷹啊、羅網啊，我還得惦記著：是否下雨了，我兄弟的必需品都齊全嗎？晚餐怎樣，有安全的住宿嗎……”

　　一席話，雖然讓這位旅行者的心有所收斂，但想出去闖闖、見見世面的思想還是占了上風，他說道：“擦干 你的眼淚吧！我最多三日就能完成這次旅行。很快我就會回來的，到時候向你描述我的'見聞，這會給你解悶的。我要是什么也沒看到，就說不出什么來。我所說的旅行會使你十分向往。我將會說：‘我曾經到過那里，這事我碰到過?！敲茨憔腿缤H臨其境一般了。”

　　說完這番話，它倆流著淚分手了。

　　鴿子開始了它的旅程，這時，天色大變，暴雨來臨，鴿子不得不找到惟一的一棵大樹躲雨。盡管有樹葉遮擋，但鴿子還是遭受了暴風雨的襲擊。雨過天晴，鴿子冷得直打哆嗦，它展開翅膀又啟程了，它要曬干自己濕漉漉的身體。這時，它一眼就看見田邊撒著一些小麥粒，旁邊還站著一只鴿子。饑腸轆轆的它飛了過去，卻被網給網住了。原來這些米粒是引誘飛禽上勾的誘餌啊。還好網很破舊，鴿子用翅膀撲騰，用爪子撕扯，用尖嘴啄，終于把網給弄開了，掙扎之中掉了幾尾羽毛在網中。

　　但厄運并沒有終止，一只兇惡的禿鷲遠遠地盯上了它，此時的它如喪家之犬。就在禿鷲準備向它攻擊的時候，另一只老鷹伸展著雙翅，斜刺里竄了出來，鴿子趁機逃了出來，它惶恐不安地向一座破房子逃去。

　　它想自己這下可找到一塊安定的綠洲了。誰知一個淘氣的孩子正拿著彈弓向它瞄準、射擊，哎呀，糟了！不幸的鴿子幾乎被打個半死。鴿子只好自認倒霉，垂著雙翅，拖著傷爪，可憐兮兮地飛回家中。

　　謝天謝地，總算活著回到了家。

　　兩只鴿子重逢了，請您想想看，它們在飽嘗了種種痛苦經歷后，對“幸?！边@個字眼的理解將會是多么的深刻。

　　道理：

【篇五】三年級小學生寓言故事及道理

　　住在淺井中的一只青蛙對來自東海的巨鱉夸耀說："我生活在這里真快樂呀！高興時，就跳到井外面，攀援到欄干上，盡情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳進水里時，井水僅僅浸沒我的兩腋，輕輕地托住下巴；稀泥剛剛沒過雙腳，軟軟的很舒適。看看周圍的那些小蝦呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，誰也沒有我快樂。而且我獨占一井水，盡情地享受其中的樂趣，這樣的生活真是美極了。您為什么不進來看一看吧！"

　　巨鱉接受了井蛙的邀請，準備到井里去看看，但它的左腳還沒有跨進去，右腿已被井的欄干絆住了，只好慢慢地退回去，站在井旁邊給青蛙講述海的奇觀："海有多大呢？即使用千里之遙的距離來形容也表達不了它的壯闊，用千丈之高的大山來比喻，也比不上它的深度。夏禹的時候，十年有九年下大雨，大水泛濫成災，海面不見絲毫增高；商湯的時候，八年有七年天大旱，土地都裂了縫，海岸也絲毫不見降低。不因時間的長短而改變，也不因雨量的多少而增減，生活在東海，那才真正是快樂呢！"

　　井蛙聽了，吃驚得好半天也沒有說出話來。它這才知道自己生活的地方是多么渺小。

　　道理：人如果長期把自己束縛在一個狹小的天地里，就會變得目光短淺，自滿自足。