適合小學(xué)六年級(jí)閱讀的課外書

　　1、《八十天環(huán)游地球》作者：[法國(guó)]凡爾納凡爾納的偉大之處就在于，他寫出來的幻想，有很多最終被科學(xué)證實(shí)并實(shí)現(xiàn)了。《八十天環(huán)游地球》僅是凡爾納眾多作品中的代表作之一，該書寫得既扣人心弦，又幽默活潑，特別是最后由于時(shí)差而給主人公帶來既在情理之中，又實(shí)屬意外的結(jié)局，會(huì)讓讀者情不自禁地感到欣慰。

　　2、《傅雷家書》作者：[中國(guó)]傅雷這是中國(guó)現(xiàn)代翻譯家傅雷在兒子出國(guó)留學(xué)后寫給兒子的書信集，全書無處不流露出一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L(zhǎng)者對(duì)下一代成長(zhǎng)的希望與關(guān)切之情，讀之不僅可以讓中小學(xué)生從中領(lǐng)略父輩養(yǎng)育后代的艱辛，還可懂得很多生活簡(jiǎn)樸、律己以嚴(yán)、待人以寬、事業(yè)第一的做人準(zhǔn)則。

　　3、《不要和青蛙跳繩》j講述的故事是星期三下午，殼殼放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)自己最寶貝的跳棋被媽媽扔掉了。他氣呼呼地喊道：“我最討厭媽媽了!”，扭頭跑出屋外。這時(shí)，一件神奇的事情發(fā)生了……大象、獅子、鱷魚、長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥、青蛙……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物出現(xiàn)了，它們聽說殼殼討厭媽媽，都想來問殼殼要媽媽，殼殼該怎么辦呢?幻想朋友永遠(yuǎn)悄悄等在你的童年里，就看你會(huì)不會(huì)去召喚它們。這部作品與彭懿、九兒前一部作品《妖怪山》比起來，表現(xiàn)的心理傷害更日常，也更頑固。很多時(shí)候，孩子必須學(xué)會(huì)獨(dú)自承受這樣的心理傷害，就像每個(gè)離開媽媽的動(dòng)物一樣，在一個(gè)人的游戲中(不管是真實(shí)的還是想象的)恢復(fù)自己的情緒，并學(xué)會(huì)獨(dú)自長(zhǎng)大。

　　4、《可愛的中國(guó)》是在獄中留下作品的革命先烈不少，像象這樣留下這么多文稿并保存下來的不多。這位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家在獄中既為祖國(guó)的現(xiàn)狀擔(dān)憂，又對(duì)祖國(guó)的前途充滿信心，他利用在獄中受“優(yōu)待”的機(jī)會(huì)不僅回顧和檢討了自己的工作，并為我們留下了許多珍貴的史料，同時(shí)還用優(yōu)美的文筆、用一個(gè)中華民族熱血男兒的激情嘔歌了我們偉大的祖國(guó)?！犊蓯鄣闹袊?guó)》絕對(duì)是我們不可多得的愛國(guó)主義教科書。

　　5、《三國(guó)演義》是中國(guó)羅貫中作為中國(guó)古代四大名著之一，《三國(guó)演義》在中國(guó)文壇上有著無可比似的地位，全書對(duì)人物的刻化，故事情結(jié)的安排等等都達(dá)到了很高的藝術(shù)境界，認(rèn)真讀一讀，一定受益非淺。

　　6、《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。它是一部不朽的科學(xué)百科，也是一部文學(xué)巨著。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，體現(xiàn)出作者對(duì)小昆蟲和大世界獨(dú)特的觀察眼光。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛…‘黃蜂”“蜣螂”“毛蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??！独ハx記》不僅體現(xiàn)了作者對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著“追求真理，探求真相”的法布爾精神。在對(duì)一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。小學(xué)生勵(lì)志推薦書籍

　　7、《地心游記是儒勒·凡爾納編著的《地心游記》是世界科幻小說選粹系列之一，《地心游記》講述了：德國(guó)地質(zhì)學(xué)家黎登布洛克教授意外得到了一封密碼信。他受前人薩克奴姍的啟發(fā)，帶領(lǐng)侄子阿克賽爾和向?qū)h恩斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行，他們從冰島的斯奈弗火山口下降，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遭遇了前所未有的暴風(fēng)雨和從未見過的海怪，又克服了缺水、迷路等種種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯特龍博利火山回到了地面。