教學導入方法有哪幾種

教學導入方法如下：

1、直接導入

教師直奔主題，說明學習目標、要求以及教學內容和教學安排，使學生快速進入學習情境，節(jié)省教學時間。

2、 直觀導入

教師通過實物、模型、圖表等直觀教具，以及PPT、錄像、電腦等多媒體對教學內容相關的信息進行演示。

3、故事導入

教師講述具有科學性、哲理性的與教學內容相關的故事，通過創(chuàng)設情境引出新課，從而引起學生的興趣，自覺進行學習。

4、 情景導入

教師通過圖片、視頻、音樂或生動激情的語言創(chuàng)設出新鮮有趣的學習情境，喚起學生情感的共鳴，引發(fā)學生展開想象，從而情不自禁地進入學習情境。

5、 溫故導入

教師找到舊知識與新知識的關聯(lián)，通過幫助學生復習舊知識自然地引出新知識，適用于導入前后聯(lián)系緊密、邏輯性強的知識內容。

6、問題導入

教師可以設置一些問題來向學生提問，也可以讓學生主動提出問題，通過問題的設置來引起學生積極思考，進而引出新課主題。

7、實驗導入

教師可以演示一些趣味實驗，引起學生的興趣和關注，帶領學生積極思考實驗過程中的各種現(xiàn)象，從而使學生進入學習情境。

8、 懸念導入

教師通過制造懸念，激起學生的好奇心和探索欲，引發(fā)學生積極思考，從而引出新課主題。

9、活動游戲導入

教師可以組織學生進行一些與教學內容相關的活動或者游戲，活躍課堂氣氛，引起學生興趣，從而讓學生自發(fā)進入學習情境。