一滴墨水的思索

“一滴墨水落在一杯清水里，清水變顏色；一滴墨水融入大海，大海依舊蔚藍(lán)！”讀著這段文字，讓人想起“近朱者赤近墨者黑，近墨者未必黑”。他們之間有相似的地方嗎？還得去細(xì)讀。暫且把這個(gè)話題撇一邊，繼續(xù)順著筆來(lái)讀這一滴墨水。

一滴墨水是藍(lán)色的吧，滴入一杯清水，水會(huì)變藍(lán)；一滴水是黑色的吧，滴入水中，水會(huì)變黑。這是為什么呢？同樣的墨水，同樣的水。一個(gè)在杯子里，一個(gè)在海里。

記得有個(gè)詞語(yǔ)——涇渭分明。說(shuō)的是涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁的界限很分明。當(dāng)流經(jīng)一段距離，顏色也就成了一樣。墨水在杯中和在海中的不同讓人想起。那時(shí)，老師說(shuō)過(guò)，有一年作文競(jìng)賽，評(píng)委隨手把一團(tuán)紙扔到杯中，讓參賽者來(lái)寫(xiě)篇文章。聽(tīng)完老師的講述，很是讓人好奇。

回到家里，我也模仿著干過(guò)那樣的活，把紙扔在杯子里，看著它慢慢被水浸泡，慢慢發(fā)生著變化。

一個(gè)記憶會(huì)引起另一個(gè)記憶，一句話總是讓人若有所思。

一句話總是能讓人產(chǎn)生聯(lián)想，如果把同樣的一團(tuán)紙扔進(jìn)河里，又會(huì)怎么樣呢？我想，跟一滴墨水滴在海里差不多吧！大海的寬廣，包容萬(wàn)象，似乎就在眼前。

是呀！大海是寬廣的。如果把杯和水比作環(huán)境的話，可否理解為小環(huán)境和大環(huán)境。在一個(gè)小環(huán)境里，一個(gè)個(gè)體是不是容易影響到整個(gè)環(huán)境呢？在一個(gè)大環(huán)境中，一個(gè)個(gè)體對(duì)整體的影響可能會(huì)小一些吧！

想到這里，不由得讓人想起。如果有一桶水，倒過(guò)一杯，還會(huì)有一桶。一杯水，倒一杯，就全沒(méi)有了。前兩年，做志愿者的時(shí)候，也在考慮這個(gè)問(wèn)題。擁有的時(shí)間多，自然能參加活動(dòng)的時(shí)間也多。擁有的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，自然勝任能力也就強(qiáng)一些。

順著思路，任意的想。

回到生活，難免會(huì)遇到一些困難和挫折。自己有足夠的承受能力，小風(fēng)、小雨，小傷、小痛，自然可以置之不理。感覺(jué)承受能力就是海洋，面對(duì)小挫折，可以面不改色。

最近時(shí)日，發(fā)現(xiàn)一瓶紅墨水靜靜地躺在抽屜里。我輕輕挪了挪位置，生怕把它打倒。如果倒掉的話，抽屜底兒肯定會(huì)變紅。我想，他的暈染能力還是挺強(qiáng)的。我在想，一杯水滴入一滴紅，百分百會(huì)變紅。可見(jiàn)他的感染能力還是挺強(qiáng)的。

如果我就是那一滴紅墨水，我是選擇去杯中，還是大海呢？我想，會(huì)選擇杯子的。為什么呢？他的影響力大呀！

外面烈日當(dāng)空，連續(xù)干旱的消息被提到了嘴邊。大地需要雨水，禾苗需要雨水，可是雨水不來(lái)。我變成一滴水，去田間，失落一株苗上，還是一片田里呢？我想，還是落在一株苗上，或許能起點(diǎn)作用。如果我變成一勺化肥，我是灑滿整塊田，還是埋到一棵小苗下？我想，還是選擇一棵苗。

這樣想來(lái)，一滴水，要想作用大，就得專注于某一個(gè)領(lǐng)域。這樣，他的作用更大。