只希望學(xué)生能理解老師的“良苦用心”

他是島城某所職業(yè)大學(xué)的老師，他被同事們稱為有責(zé)任心的老師，他曾經(jīng)過：只要在學(xué)校一天，就努力做到不讓任何一個學(xué)生退學(xué)?！本褪沁@樣不可多得的老師，竟被懲戒了。

? ? ? ? ? ? ? 善良的老師

他班三名學(xué)生因為打人被帶到了派出所。

老師及時趕到派出所，積極與被打者協(xié)商。

被打者最初提出，要30000元賠償，并要求拘留三名打人的學(xué)生。

經(jīng)過老師多次勸說，被打者終于答應(yīng)接受8000元的賠償金，并不再追究打人學(xué)生的責(zé)任。

老師隨后把三個學(xué)生帶回學(xué)校。

學(xué)校得知此事要開除三位打人的學(xué)生，老師又替學(xué)生據(jù)理力爭，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再給他們一個改過自新的機(jī)會，一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個成長的機(jī)會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)斟酌再三，不打算開除三位學(xué)生。

? ? ? ? ? ? ? 不爭氣的學(xué)生

得到學(xué)習(xí)機(jī)會的三位同學(xué)，本應(yīng)感激老師，好好表現(xiàn)，洗心革面，重新做人。

結(jié)果三位學(xué)生，因打人沒有受到應(yīng)有的懲罰，一時高興去學(xué)校酒館喝酒，喝到宿舍關(guān)門了才回來。結(jié)果當(dāng)晚被舍管老師抓個正著，打電話通知了老師。

老師怒火心中燒，恨鐵不成鋼。本想按照規(guī)定將三名學(xué)生開除處理。

其中一名學(xué)生對老師說，自己畢業(yè)后想去當(dāng)兵，如果被開除就不能去當(dāng)兵了，求老師不要開除自己。

當(dāng)時老師心就軟了，決定不開除了。

第2天早晨8點(diǎn)，老師把三位學(xué)生叫到辦公室，一通毆打，先用木棒打手心，木棒斷了，再用折扇繼續(xù)打手心，最后又用小鐵棒打了十五下屁股，一番痛心教育，希望學(xué)生下不為例，然后學(xué)生回到教室。

很多網(wǎng)友留言，如果學(xué)生知道好歹，應(yīng)該感謝老師的教育之恩。

? ? ? ? ? ? 不識好歹的家長

老師本來冒著風(fēng)險，替家長教育不長記性的孩子，結(jié)果當(dāng)天晚上，三個孩子因屁股疼而給家長打電話，家長立即打電話報案，派出所立案調(diào)查，當(dāng)天晚上老師帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院檢查，結(jié)果構(gòu)成輕微傷。兩天后，老師因懲戒行為不當(dāng)，致使兩名學(xué)生受傷，學(xué)校研究決定開除老師。

老師對學(xué)生的一次次拯救，一次次教育，家長沒有半點(diǎn)感恩之心，甚至說不接受學(xué)校賠償，老師已經(jīng)被開除，家長還不依不饒，意欲何為？

千錯萬錯，都是老師愛之深，責(zé)之切，都是老師心太軟，以至于埋下禍根，為學(xué)生的錯誤買單。三位家長和學(xué)生共同上演了一幕現(xiàn)實版的農(nóng)夫與蛇的故事。

老師是多么有責(zé)任心，現(xiàn)如今，凜冬已至的情況下，還冒著這么大的風(fēng)險管教這些孩子。

其實，有些孩子就是吃硬不吃軟，不懲罰不長腦子的，和風(fēng)細(xì)雨的教育對這些一而再，再而三犯錯誤的孩子沒有任何用處。

現(xiàn)在，如果不挨老師打，不挨家長打，我想以后到社會上，一定會讓他們吃盡苦頭的。

我為三位學(xué)生的將來感到擔(dān)心，但也為他們感到幸運(yùn)，因為他們在容易犯錯的年齡，遇到了這樣一位能夠冒著風(fēng)險去“打”他們的老師，只希望這件事能成為他們?nèi)松囊淮巍熬选?！希望這棍棒能穿透皮肉直達(dá)心靈深處，留下一生的烙印，希望他們能理解老師，感謝老師的“良苦用心”。

現(xiàn)今社會，這樣的老師已經(jīng)不多了。