老師為什么總是歧視成績不好的學生？

近日，一位班主任因為部分學生沒有帶三角板而在家長群質問是家里窮還是家長不上心的消息引起了很多人的關注，也引起了相關的討論。……在上學期間自己雖然沒有被老師歧視過，但是自己卻聽說過其他同學受到歧視的情況。具體來說包括因為學習成績不理想而被歧視、因為個人表現(xiàn)差而被歧視，以及因為家庭條件不好而被歧視這三種情況。
1，因為學習成績不理想而被歧視，是老師歧視學生的最主要方面。
在老師歧視學生的種種表現(xiàn)當中，因為學生的學習成績不理想而被老師歧視，是最常見和最主要的方面?！泻芏鄬W生因為學習成績不好而受到老師的冷言冷語，甚至故意忽視，這些情況都對學生產(chǎn)生了非常大的影響。
2，因為自身在各項活動中表現(xiàn)差而被歧視。
在學校的學習過程中，雖然學習是最主要的內(nèi)容，但是各項活動同樣有著非常重要的作用?！行W生在各項活動中表現(xiàn)很差，拖了班級的后腿，他們就可能被老師所歧視，被故意針對，使他們更加不愿意去積極參加各項活動，從而影響自己的發(fā)展。
3，因為家庭條件不好而被歧視，對學生的傷害最大。
在被老師歧視的各種情況當中，因為學生的家庭條件不好而被歧視的問題帶來的傷害最大?！赃@樣說，是因為這種情況會嚴重傷害學生的自尊心，使他們在同學面前抬不起頭。這會給這些學生的心態(tài)產(chǎn)生嚴重影響，對他們今后的成長極為不利。正是因為上述幾方面原因，有關方面必須對于老師歧視學生的問題予以高度重視，并采取妥善措施加以解決，以徹底消除這方面問題，使學生們可以健康成長。