老人為何總愛追著孩子喂飯，這種方式正確嗎？

饑荒期間，不僅嬰兒死亡率上升，嬰兒發(fā)育遲緩也是非常普遍?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了那次饑荒的人，普遍存在心理高壓，內(nèi)心有著強(qiáng)烈的不安全感。

他們不安全感的表達(dá)形式，常常表現(xiàn)在對(duì)食物的存儲(chǔ)和對(duì)物質(zhì)的擁有方面。

比如喜歡把吃的東西一大袋一大袋地放冰箱里，常常發(fā)霉過(guò)期了也不知道；

又比如強(qiáng)烈地把東西占為己有、熱衷儲(chǔ)蓄、不愛花錢……

這是他們?nèi)狈Π踩械谋憩F(xiàn)。

同時(shí)科學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)，尤其是那些母親們，常常會(huì)有讓孩子吃飽穿暖的強(qiáng)烈焦慮。

多少爸媽看到了自己家里老人的影子？

那么表現(xiàn)在中國(guó)色彩的帶孫上，便有了各種手段哄騙、為了讓孩子吃飽而追著喂食的老人。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)缺乏和貧窮，老人們有強(qiáng)烈的不安全感，所以帶孫的老人要把食物塞進(jìn)孫子孫女的嘴里才踏實(shí)。

這是他們把自己的不安全感，毫無(wú)意識(shí)地強(qiáng)加到了孫子孫女身上。他們?cè)诟鞣N耍手段哄騙孩子吃飯，其實(shí)滿足的是自己的心理需求（雖然他們不知道，他們也不愿承認(rèn)）。這便是“把自己的意志強(qiáng)加到孩子身上”的典型。這些老人們的做法，根本原因也是出自于真愛啊。

除此之外，這些經(jīng)歷過(guò)貧窮的老人，可能會(huì)常常這樣給孩子傳達(dá)心理壓力

比如無(wú)休止地跟孩子說(shuō)賺錢多辛苦、生活多艱難；

比如常以口頭禪“沒(méi)錢，別碰”等粗魯對(duì)待孩子；

比如愛指責(zé)孩子：“你怎么這么不懂事，你知道這個(gè)花了多少錢嗎”……

老人強(qiáng)烈地給孩子施加對(duì)金錢或生活的心理壓力，結(jié)果會(huì)給孩子帶來(lái)精神上的不安全感。

這些“追飯”、“騙飯”老人，為啥常常聽不進(jìn)解釋？

美國(guó)普林斯頓心理學(xué)教授埃爾德·沙菲爾說(shuō)，物質(zhì)貧乏對(duì)人的心理壓力，會(huì)讓人從此陷入一個(gè)思維陷阱，不能自拔，這便是心理上的“貧困病”。

難怪，老人們常常固執(zhí)地聽不進(jìn)年輕父母給他們傳達(dá)的各種想法，尤其是養(yǎng)育孩子的看法。對(duì)于那些經(jīng)歷過(guò)貧窮的老一代人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的生活壓力和不確定性會(huì)讓他們認(rèn)為“給孩子吃飽”是第一原則，而對(duì)年輕父母來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子良好的性格和行為習(xí)慣更重要。

那么，年輕的一代父母要如何跟老人溝通呢？

第三方的權(quán)威或知識(shí)有時(shí)能幫到忙。比如家里剛好有醫(yī)生或老師等權(quán)威聲音、科學(xué)的電視節(jié)目或知識(shí)的傳授。年輕的父母鼓勵(lì)老人以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)新知識(shí)。除此之外，年輕的父母要重視“尊重”——有研究發(fā)現(xiàn)，那些喜歡跟年輕人對(duì)著干的老人，他們常常有種強(qiáng)烈的心理需求，就是尋求他人的認(rèn)同感，有些老人便表現(xiàn)在帶孫兒上有自己的“獨(dú)特見解”。如果年輕人不理解老人的這種心理需求，便會(huì)導(dǎo)致矛盾激化。

所以，沒(méi)事兒時(shí)多給予理解和適當(dāng)認(rèn)可吧！