怎樣寫一周的孩子表現(xiàn)

寫作思路：把孩子一周中的表現(xiàn)寫清楚，可以讓對方清晰地認(rèn)識到孩子的進(jìn)步和不足的地方。

正文：

本周孩子各方面總體還不錯，能聽懂老師的指令，并配合老師，在吃飯穿鞋方面都能自己完成，但情緒還比較容易波動，容易受環(huán)境影響，同時在坐姿方面還需調(diào)整，坐的時候不能再翹凳子了。

孩子比較能聽從老師的話，對于指令和要求也可以很好的配合和遵守，在自我服務(wù)能力方面，例如吃飯、小便、洗手、穿鞋等方面都能很好地完成，但有時會顯得有些膽小和拘束，希望能放開一些，多跟旁邊的小朋友說說話。

各方面能力都不錯，尤其是自理能力方面，能很好地為自我服務(wù)，吃飯也不錯，基本上不挑食，能很好地把飯菜吃完，性格也比較活潑開朗，樂于跟旁邊的小朋友交流，偶爾會有些小情緒，希望在今后的時間里表現(xiàn)得更好。

以下是一份示例的一周孩子表現(xiàn)，根據(jù)您的需要，您可以進(jìn)行修改或調(diào)整：

尊敬的家長們：

這一周，我們的孩子們又有了許多令人欣喜的進(jìn)步。下面是一份關(guān)于您孩子本周表現(xiàn)的小結(jié)：

好奇心和求知欲：孩子們的好奇心越來越強(qiáng)烈，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的東西。例如，在課堂上，他們熱衷于探討各種科學(xué)現(xiàn)象，如重力、磁力等。

社交技能：孩子們的社交技能得到了進(jìn)一步的提升。他們學(xué)會了更好地與其他孩子合作，比如在團(tuán)隊項目中表現(xiàn)出色。同時，他們也越來越善于溝通和表達(dá)自己的觀點。

自信心：幾個孩子在自信心方面有了顯著的增強(qiáng)。例如，他們在課堂上更加積極地參與討論，愿意在全班面前展示自己的想法。

責(zé)任感：一些孩子已經(jīng)開始懂得承擔(dān)責(zé)任，比如主動幫助老師整理教室、清理桌面等。

專注力：孩子們的專注力有所提高，他們能夠更長時間地集中注意力來完成任務(wù)。

自律性：幾個孩子表現(xiàn)出了良好的自律性，他們能夠按時完成作業(yè)，并且對自己的行為負(fù)責(zé)。

創(chuàng)新思維：孩子們的思維方式越來越靈活，他們能夠用不同的角度看待問題，并嘗試找到解決方法。

請您花幾分鐘時間閱讀您孩子的評估報告。如果您有任何疑問或需要進(jìn)一步討論，請隨時聯(lián)系我們。

祝您周末愉快！