動物學校 閱讀題答案

鴨子說：我游泳那么好，為什么要我學跑步？我為了跑步及格，放棄了游泳，還那么差，不公平！
兔子說：那個泥鰍有多厲害？跑得沒我快。我不會游泳又逼我，我都要成折磨死了。
“可以。我們是這樣做的：如果動物不擅長這些活動課程，我們不會勉強他們。只是他們擅長哪些活動課程，就培訓他們?！?
我們作為動物學校的學生，感到學校設置的課程不夠合理。我們的身體結構各不相同，各有所長，各有所短，我們不可能個個是全才。要想在自然界生存下去，我們覺得應該發(fā)揮自己的長處。因此，懇請校長設置課程時考慮我們的身體條件不同，將課程分為必修和選修兩種，而不是像現(xiàn)在每種科目都要我們精通。謝謝校長百忙之中抽空看我們的信。
此致，
敬禮！

1.鴨子說：“我游泳那么好，為什么要我學跑步？我為了跑步及格，放棄了有用，還那么差，不公平！”
2.兔子說：“那個泥鰍有多厲害？跑得沒我快?！?
3.您的學校雖然有新意，但是，如果不按照動物們的生活習性來訓練，就是練的再辛苦也沒有用。希望您能按照動物們的生活習性來找老師，本來鴨子在游泳方面相當突出，由于沒有受到培養(yǎng)，鴨子在游泳方面已經不行了。
希望您可以按照我說的去做，也許這樣會使您成為一位公認的好校長。
祝身體健康，
寫上自己的姓名

1.鴨子說：“我游泳那么好，為什么要我學跑步？我為了跑步及格，放棄了有用，還那么差，不公平！”
2.兔子說：“那個泥鰍有多厲害？跑得沒我快?！?
3.您的學校雖然有新意，但是，如果不按照動物們的生活習性來訓練，就是練的再辛苦也沒有用。希望您能按照動物們的生活習性來找老師，本來鴨子在游泳方面相當突出，由于沒有受到培養(yǎng)，鴨子在游泳方面已經不行了。
希望您可以按照我說的去做，也許這樣會使您成為一位公認的好校長。
祝身體健康，
xxx

我們作為動物學校的學生，感到學校設置的課程不夠合理。我們的身體結構各不相同，各有所長，各有所短，我們不可能個個是全才。要想在自然界生存下去，我們覺得應該發(fā)揮自己的長處。因此，懇請校長設置課程時考慮我們的身體條件不同，將課程分為必修和選修兩種，而不是像現(xiàn)在每種科目都要我們精通。謝謝校長百忙之中抽空看我們的信。此致。
敬禮！

1. 鴨子說：“我游泳那么好，為什么要我學跑步？我為了跑步及格，放棄了有用，還那么差，不公平！”
兔子說：“那個泥鰍有多厲害？跑得沒我快，學校強人所難！我不會游泳又逼我，我都要成折磨死了。”
2.如果動物不擅長這些活動課程，我們不會勉強他們。只是他們擅長哪些活動課程，就培訓他們。
3.我們作為動物學校的學生，感到學校設置的課程不夠合理。我們的身體結構各不相同，各有所長，各有所短，我們不可能個個是全才。要想在自然界生存下去，我們覺得應該發(fā)揮自己的長處。因此，懇請校長設置課程時考慮我們的身體條件不同，將課程分為必修和選修兩種，而不是像現(xiàn)在每種科目都要我們精通。謝謝校長百忙之中抽空看我們的信。祝身體健康!
此致
敬禮！
您的學生
2012年1月14日