如何培養(yǎng)中班幼兒的閱讀興趣？

想要培養(yǎng)幼兒園中班的孩子閱讀習(xí)慣，就需要家長和幼兒園老師共同付出努力
首先閱讀環(huán)境真的很重要。家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多多浸潤在好的影響中。家中也要多準備一些繪本供孩子閱讀。
隨著科技的進步，幼兒園還可以給孩子提供一個智慧閱讀空間。幼兒園的繪本總量、類型、孩子閱讀時間等信息都能通過線上實時統(tǒng)計分析，便于園所有效管理繪本資源，也能通過數(shù)據(jù)了解到孩子的閱讀興趣，讓老師因材施教，從而提升孩子的閱讀能力。
其次閱讀不能強迫，要適當(dāng)引導(dǎo)。
雖然前面說，家長盡量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。當(dāng)然，如果可能的話，孩子直接讀原著當(dāng)然是最好的。但是如果孩子不樂意的話，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去讀原著。
最后輸入之后，輸出同樣非常重要。當(dāng)幼兒閱讀繪本后，幼兒園老師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒將故事講出來，例如幼兒可以先選擇自己喜歡的繪本故事，然后讓他們自主繪畫出里面的角色形象，通過巧智繪的故事繪掃一掃，就能發(fā)現(xiàn)自己繪畫的角色形象出現(xiàn)在繪本故事場景中，并且他們還能控制自己角色形象的運動位置和大小，老師只要稍加引導(dǎo)，幼兒就會有興趣創(chuàng)作自己的動態(tài)有聲繪本了。