寶寶去幼兒園不合群，家長該怎么引導(dǎo)孩子呢？

寶寶去幼兒園不合群，家長該怎么引導(dǎo)孩子呢？了解孩子的想法。每個孩子的性格都有很大的不同，導(dǎo)致他們不合群的原因也各不相同。有意帶他去班級小朋友家玩，幫助孩子建立一定的聯(lián)系和友誼。孩子的模仿能力很強，家長要懂得以身作則。

了解孩子的想法。每個孩子的性格都有很大的不同，導(dǎo)致他們不合群的原因也各不相同。父母應(yīng)該和孩子好好聊聊。他們可以旁敲側(cè)擊地問孩子對班上某些同學(xué)的看法和態(tài)度，問孩子最喜歡哪個同學(xué)。然后，家長可以根據(jù)孩子的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子到底想不想交朋友。如果孩子想交朋友，但不知道如何社交，那么家長可以根據(jù)孩子的情況給予一定的幫助。

有意帶他去班級小朋友家玩。家長可以讓孩子帶上自己喜歡的玩具和零食，一起去同一個班的孩子家里玩。在相處的過程中，不僅可以教會孩子交際的技巧，還可以幫助孩子建立一定的聯(lián)系和友誼，從而幫助寶寶逐漸擴(kuò)大社交范圍。讓孩子學(xué)會表達(dá)自己。語言表達(dá)能力也是現(xiàn)在一個人必備的基本素質(zhì)之一，良好的語言表達(dá)能力也是一個人的寶貴財富。孩子在幼兒園不合群的很大一部分原因是不會表達(dá)，所以不管怎樣，家長一定要重視孩子的語言表達(dá)能力。

運用榜樣的力量。孩子的模仿能力很強，家長要懂得以身作則。如果父母也成為社會專家，孩子會通過父母的行為學(xué)習(xí)一些與人溝通的方式。家長也可以讓孩子多接觸“受歡迎”的孩子。在人群中，“受歡迎”的孩子社交能力更強，社交更活躍。這補充了孩子的克制和被動。時間長了，孩子會受到朋友的影響，變得樂觀，愛交朋友。此外，父母可以利用故事書和漫畫中的一些典型人物來教育孩子，孩子也會更愿意接受。